两个多月以来一起学习、生活、参加活动的照片视频为导入，勾起学生对这两个月来生活中大家相处点点滴滴的回忆，感悟彼此间这份情谊的美好。讲授新课讲授新课一、友谊前奏曲过渡：在新的班级，大家有没有结识新的朋友、收获新的友谊呢？老师非好奇大家的友谊是如建立的？下面，就让我们走进“级访问”，听听大家是如交朋友的？*活动一：级访问你最好的朋友是谁？你们是如认识成为好朋友的？她/他身上的什么特点最吸引你？老师热情主动的去结交朋友，对却对老师不理不睬，那老师该怎么办呢？那访问谁呢？让我们通过一个抽奖小程序共同选出6位幸运儿！（注：链接打开抽奖软件）.总结：从大家结识朋友的经历中，老师也很受启发。其实，只要我们开放自己，并保持持续的行动，我们就一定能交到更多朋友，收获真挚的友谊！所以，建立友谊需要我们开放自己、并有持续行动。选取一名学生为小记者，对被抽取的六名同学进行一对一的访问；其他同学认真倾听。通过“级访问的”活动， |
