教学内容第五课 交友的智慧 第一框 让友谊之树青共几1课型新授第几1教学目标情感·态度·价值观（1）愿意开放自己并付出行动去建立友谊。（2）正确对待与朋友交往中遇到的问题。目标（1）能够掌握建立友谊的法，呵护自己的友谊，恰当地解决自己的交友困惑与冲突。（2）学会正确处理交友中受到的伤害。知识目标（1）知道建立友谊需要开放自己和持续的行动。（2）懂得友谊需要精心呵护。教学重难点、难点：呵护友谊。教学资源自主学习法、讨论法、多媒体等预习设计1、如建立友谊？2、有助建立友谊的法有哪些？3、“交友投分，切磨箴规。”友谊，像一株慢慢生长的植物，需要 ，经受风雨的洗礼、__________。4、如呵护友谊？ 5、处理冲突的基本策略是什么？学程预设导学策略调整与反思导入新课：播放华健的歌曲《朋友》。二、小组协作，自主学习1、如建立友谊？2、有助建立友谊的法有哪些？3、“交友投分，切磨箴规。”友谊，像一株慢慢生长的植物，需要 ，经受风雨的洗礼、__________。4、如呵护友谊？ 5、处理冲突的基本策略是什么？三、合作探究、反思交流知识模块一 建立友谊探究与分享 P50教师语：友情是朋友间真挚的情感、心灵的交流，是经过岁月洗礼的真金，是精神世界宝贵的财富。我们播种了友情，更希望能让我们的友谊之树青！一起来吧！为我们的友谊之树保鲜。(板书课题)让友谊之树青学生思考，回答50页第一4个小问题，教师指导归纳：1、建立友谊，需要开放自己。(敞开心扉，主动表达，这样我们才不会彼此错过。)2、建立友谊，需要持续的行动。3、知识助记：建立友谊需法面带微笑、记住对的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心。学程预设导学策略调整与反思知识模块二 呵护友谊(一)友情需要呵护交友投分，切磨箴规。”友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。(二)用心呵护友谊的法活动一：走进生活当遇到下列情况时，你会怎样做？当同学、朋友生病不能到校上，________；当同学、朋友遇到烦恼时，________；当同学、朋友生活有困难时，________；当同学、朋友学习遇到疑难时，________。活动二：请你帮忙小波喜欢给人起“绰号”，把“费迪”叫“飞碟”、把“明”叫“草民”、把“袁浩”叫“猿猴”……而且不分场合地乱叫。同学们都不愿意理他，他感到很伤心，你能帮帮他吗？思考：从中你悟出了什么道理活动三：探究与分享1、 |
