第六课6.1走进教师（课型：习题课）班别： 组别： 姓名： 评价： “您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂…”这赞美的是（ ）教师 B.医生 C.作家 D.公务员在中国，教师职业经历了从无到有，逐渐专业化的过程。历经“师氏、保氏、师、师儒、师傅、先生、夫子、老师、博士、教授、教谕、西席、教习”之后，“教师”终成为专有的职业名词了。关教师职业，下列说法不正确的是（ ）A.教师是一个古老的职业B.教师是人类文明的主要传承者之一C.教师是履行教育教学职责的专业人员D.教师被尊称为“至圣先师”“万世师表”3.由年龄、学识、阅历、性格、情感与思维式等差异，我们的老师会呈现出不同的教学风格。面对老师在教学风格上的差异，我们应当（ ）A.对不喜欢的老师直接提出批评B.只接纳、尊重自己喜欢的老师C.接纳、尊重每位老师的“不同”D拒绝和不喜欢的老师交往4.（2019金银湖片区月考）老师的教学风格各有特点，如果你对某一位老师的教学风格不太喜欢，你应该（ ）A.上做其他科目的，不用听课B.相信自己不听课也是可以把这门功课学好的C.承认差别，与老师多交流，发现其优点D.只要有机会就和老师唱对台戏5.在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都是与一代又一代教师的辛勤耕耘分不开的。对此认识正确的有（ ）①教师是一个古老的职业②人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承③教师是人类文明的主要传承者之一④教师自古以来就是最高贵的职业①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.（2019金银湖片区月考）你了解自己的老师吗？他们的工作有什么特点？请按指出下列对联赞扬的老师分别是（ ）①站三尺讲台，传、、、柳诗文；握一支粉笔，授孔、、老、庄学问②巧设计，描绘人生图像；精计算，巧解生活程③心比天高，教两国语言培桃；向海大，育一代栋兴中华A.历史、数学、语文B语文、美术、数学C.语文、数学、英语D历史、物理、英语7.有的老师幽默开朗、风趣、富有激情；有的老师严格认真，做事一丝不苟；而有的老师真实坦诚，从不掩饰或否认自己的错误，让人钦佩。这说明（ ）①每位老师都有自己独特的教学风格②尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师③无论什么风格的老师都应该受到尊重④为了让老师喜欢自己，我们要主动和老师交往，只说对老师的溢美之词A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④8.（2019尚第三次 |
