三年、高中三年、大学四年将近十年时间要与老师相处，那么我们了解老师吗？我们能愉快地与老师相处吗？让我们一起来《走近老师》。【幻灯片4】课题《走近老师》 新课讲授：师：我们来看这几位，大家认识他们吗？【幻灯片5】出示各种老师称谓的人物图片：如炅老师，那英老师，郭德纲老师等。问：他们为什么被称为“老师”？生：……师：代作家专门写了一篇关老师的文章，叫《师说》，其中说到【幻灯片6】《师说》：师者，传道授业解惑也。（作用）师：这就是教师的作用：传道授业解惑。 过渡：这些人都被称为老师，是因为他们像千千万万的老师一样，能够传道授业解惑。大家知道我国历史最伟大的老师是谁吗？生：孔子。【幻灯片7】孔子的图片师：作为伟大的教育家给后代留下了多有价值的思想观念，例如：【幻灯片7】孔子的名言：“因材教”、“温故而知新”、“三人行，必有我师焉”师：谁能简单解释他的观念？生：……归纳：孔子有弟子三千，他在教弟子的过程中传播了他的知识和理念，弟子们游列国，使孔子的儒家思想得以不断地传播，他的思想广为流传，因此孔子被赞为“万世师表”。师：当代同样也有一位著名的教育家——陶行知。【幻灯片8】陶行知的图片和名言（让学生读）师：他的这句话就是告诉老师的职责是教书育人。我们当今的教育理念就是在前人的上不断创新，这就是文明的传承，教师就是人类文明的传承者之一。【幻灯片9】教书育人、传承文明（作用）师：这也是教师的作用：教书育人、传承文明 |
