第一 Section A 1a – 2d 教学目标（一）知识与技能：1. 学习用天气词汇；2. 学会如描述天气（二）过程与法：以学生为主体，以务、游戏、讲练为主线，采用多媒体课件，运用“高效”模式进行教学。（三）情感态度与价值观：教育学生善观察天气，善调整自己的情绪；了解世界各地的天气情况，增加世界观念。知道大自然的力量是神奇而伟大的，我们应当好好学习，立学好科学知识，为长大后探索神奇的大自然，打好 。 二．教学：.对天气提问的式有两种： “ How’s the weather?” 和 “What’s the weatherlike?”三．教学难点：1运用目标语言来对天气进行问答；2.学习进行时态时，应注意谓语部分应为“be + doing”。学生忽略“be”或“doing”。四．教学准备: 多媒体课件、录音机五．教学过程 （一）.温故互查一.．写出下列单词的现在分词形式： 1.pay 2.turn 3.arrive 4.pass 5.sleep 6.give 7. sit 8.run 9.dance 10．die 二．写出下列名词的形容词形式rain_______ wind______ cloud_______ sun_______ snow______三．你能用英语写出下列句子吗？1.的天气怎么样？ 多云的。 ——————————————————————————2.的天气怎么样？ 晴朗的。 ——————————————————————————3.天气怎么样？ ——————————————————————————（二）.设问导读：Ⅰ. Warming-up and Lead in 1. Greet the Ss and check the homework. 2. Watch a video program about the weather. Ⅱ. Presentation 1. (Show some pictures of the weather) Let Ss look at the pictures and ask them how the weather is. Ss learn the new words and expressions with the help of the pictures. 2. Look at the pictures in 1a. Then read the new words on the ri |
