第四单元 生命的思考第 八 课 探问生命第一 生命可以永恒吗思维导图课前预习一、生命有时尽1. 生命来之不易。生命是_______的奇迹。每个人的生命是在无数的________中产生的，在这一点上我们是幸运的。2. 生命是______的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。3. 生命是________的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。4. 生命也是______的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。大自然偶然性独特不可逆短暂5. 我们每个人都_________生命发展的自然规律。死亡是人生_________的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的_________，更加热爱生命。二、生命有接续1. 在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了______________。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份______。2. 生命的接续，使得____________不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的_____关系中，我们能更好地认识和面对___________。无法抗拒不可避免不可预知人类生命的接续使命每个人的生命传承自己的生命3. 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断_____和_____。因此，生命对我们而言，不仅仅是身体的生命，还括__________的生命、__________的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断_____和_____人类的文明成果。积累丰富社会关系中精神信念上继承创造难点详解延伸生命的价值:(1)生命的意义不在长短，而在对社会的贡献。(2)为社会作出贡献的生命，他们虽死犹生，其生命价值获得了更长的延伸、更充分的体现。(3)我们要爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发无限的光彩，不断生命的价值。1. “两弹一星”功勋奖章得主、国家最高科学技术奖获得者、“感动中国”度人物程开甲11月17日去世，享年101岁。这体现了( )A. 生命是漫长的 B. 生命不是永恒的C. 生命是宝贵的 D. 生命是脆弱的2. 尊重地球就是尊重生命，拯救地球上的生命就是拯救人类自身。这是因为地球上的生命( )A. 朝气蓬勃，充满活力 B. 独特顽强，丰富多彩C. 共生共存，息息相关 D. 弱肉强食，适者生存CB3. 世界因生命而精彩，以下看法不正确的是( |
