第十课 绽放生命之花第一节 感受生命的意义 一、单项选择题1．七年级(3)班的同学围绕“怎样的一生才是值得的”话题展开热议，下列认识不正确的是( )A．在别人需要的时候伸出援助之手，积极承担属自己的责 B．将个人追求与人类命运共同体结合起来C．要活出自己生命的精彩，不要为别人而活 D．确立明确的人生目标，并为之不懈地努力2．下列做法不能体现生命意义的是( )A．为劳累了一天的妈妈送上一杯热茶 B．牺牲学习时间陪朋友玩电子游戏 C．主动打扫公共场所的卫生 D．向灾区小朋友送温暖3．你是自己生命的导演。关自己的生命，下列说法不正确的是( )A．探索生命意义，是人类生命的原动力之一B．生命是独特的，生命意义是具体的 C．生命意义在无所顾忌地生活D．生命的意义需要自己发现创造4．“如果你是一滴水，你是滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？……”(节选自《雷锋日记》)雷锋对“生命的追问”启示我们( )①要正确感知生命的意义 ②个人理想不能与人类命运共同体结合起来 ③生命的精彩在创造和贡献④生命是一个逐渐丰富的过程，没有人一开始就成功A．②④ B．③④C．①③ D．①②5．96岁的大学教授渊冲是9月1日《开学第一课》最年长的嘉宾。他从事文学翻译长达六十余年，译作涵盖中、英、法等语种，被誉为“诗译英法唯一人”。他说自己每天都至少翻译一页纸，工作到凌晨三四点，有时也会半夜坐起，打着手电简写下想到的内容，生怕天亮后忘记。这充分说明他( )①不会合理安排工作与休息，不爱自己的生命 ②努力工作，去发现和创造自己生命的意义 ③工作中太追求完美，影响效率 ④创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值A．①② B．②③C．①④ D．②④6．歌德说：“你若要喜欢自己的价值，就得给世界创造价值。”这句名言主要说明( )①生命的价值在对他人、对社会的贡献 ②生命的价值靠行动来实现 ③生命的意义需要自己发明和创造 ④我们只要认真、勤劳、坚持，就能书写自己的人生价值A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④7．央视《感动中国》连续举办多年，向全国观众讲述了一个又一个震撼人心的故事，让我们看到了榜样的力量与人性的力量，在全国范围内产生广泛影响。众多“感动人物”的事迹告诉我们( )①生命的意义在自己发现和创造 ②生命是独特的，生命意义是具体的 ③我们都应崇尚和追求有意义的人生 ④每个人对人生意义的理解都是相同的A．①③④ B．①②③C．②③④ D．①②④二、判断题(正确的填“T”，错误的 |
