“活力”学教设计课题第12课 民族大团结共 1 设计教师授课教师课型新课年 月 日本节是第 1 总第 节学教目标1.理解我国民族区域自治制度的含义、内容和实行的意义；2.知道我国促进各民族共同繁荣发展的政策和意义；3.了解民族工作的成就。认识中国是一个统一的多民族国家，认同国家的民族政策，铸牢中华民族的共同体意识；理解党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证，增强维护国家统一和各民族大团结的责感。民族区域自治的内容和意义；人民政府实行各民族共同繁荣发展的民族政策。难点民族区域自治制度的由来及意义。关键归纳概括 我国促 进少数民族共同繁荣发展的措，树 立对国家、民族的历 史责感和历史使命感。[来步骤时间学教内容学教法、各环节参与学生数个案设计新课导入（3分钟）新课讲授（30分钟）小结（2分钟）巩固（10分钟）(材料式导入)播放歌曲《爱我中华》。教师讲述：这首《爱我中华》是我国第四届全国少数民族传统体育运动会会歌，每当听到这优美的旋律，我们都能深深地感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。“五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家”，今天我们就来学习《民族大团结》一课。知识点一 民族区域自治制度【自主探究：导学案“（一）民族区域自治制度[”部分内容，完成自学并回答问题】1．阅读教材P60第1、2，思考：(1)我国在少数民族聚居地区实行什么基本政治制度？(2)民族区域自治的含义是什么？(3)民族区域自治制度是适合我国国情的政治制度，它是怎样确立下来的？2．阅读教材P61，思考：（1）根据民族区域自治的基本针，我国成立的第一个省级少数民族自治区是什么？目前，我国全国已经建立了哪几个民族自治区？（2）讨论：民族区域自治制度是适合我国国情的政治制度，根据以前学过的知识，讨论一下我国实行民族区域自治制度的原因、意义。知识点二 共同繁荣发展【自主探究：导学案“（二）共同繁荣发展[”部分内容，完成自学并回答问题】1．阅读教材P62本目内容，思考：(1)新中国成立后，党和政府实行什么民族政策？其原因是什么？(2)为了实现共同繁荣，在政治上党和政府采取了什么措？(3)党和政府为少数民族地区经济发展水平，采取了哪些政策？(4)各民族共同繁荣括经济、文化等各个面的繁荣，那么党和政府是如对待少数民族文化的？2．阅读教材P63内容，思考：(1)在20世纪末，国家针对五个少数民族自治区、大量欠发达的自治州和自治县提出了一项什么发展战略？(2)请谈谈西部大开 |
