第15课 钢铁长城一、本课教材地位分析：新中国成立后，加强了国防建设，尤其是改革开放以来，走科技强军之路，成效显著。人民海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，现代化水平明显；人民空军的现代化建设也有了新的飞跃，成为保卫祖国领空的钢铁卫士。海陆空三军筑成了保卫祖国的钢铁长城。二、课程标准（1）了解人民海军和人民空军建立的史实。（2）以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。三、教学目标： 知识与： 通过观看录像、阅读教材、读图等，使学生了解和掌握如下知识点：中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化；导弹部队的组建；导弹部队的装备；导弹的战斗力，新时代强军之路。 过程与法： 引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性，培养学生分析、比较。 情感态度与价值观： 认识到坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小社会的重要保障；加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生建立起为中国的国防建设贡献力量的责感。四、学习、难点：现代化海军、空军的建立。难点：国防建设与经济建设协调发展的关系。五、教学流程（一）创设情境，导入新课：展示：播放1949年开国大典阅兵式和2009年建国60年阅兵式的相关视频。思考：“看过两次阅兵式后，你有感受？”学生：谈感受。教师：通过对比两次阅兵式一些数字上的变化，说明随着岁月的增长，科学技术的发展，中国军队的现代化建设的步伐越来越快。中国军队的发展及现状如呢？由此导入新课，本节课我们将了解中国陆军、海军、空军和导弹部队的发展，新时代强军之路。 （二）教师引领，合作探究：展示: 播放《新中国历次大阅兵》录像，活动:学生观看录像，了解我军成长的经过情况，并引出第一目“人民海军的建立”。 （一）海上蛟的风采――海军过渡：中国人民解放军为新中国的诞生作出了巨大贡献，那么新中国成立后，中国人民解放军的务发生了怎样的变化呢？人民海军是怎样建立起来的？ 展示:播放从鸦片战争到八国联军侵华战争图片学生:感受旧中国有海无防的屈辱历史。 展示:放《海军的建立》录像 教师:1949年4月，介石集团土崩瓦解时，有一部分国民党海军宣布起义，向中国人民解放军华东军区投诚。是第一支人民海军——华东军区海军就在这个上建立起来了活动:学生看录像，了解新中国海军的建立情况。展示:播放《人民海军》录像， 思 |
