第15课 钢铁长城 ：一、教学目标1.知识与了解和掌握以下知识点：中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化；导弹部队的组建；导弹部队的装备；导弹的作战企图；当前我军的重大改革内容。2.过程与法通过指导学生利用教材中的图片资料、收集课外资料、观看影像资料等，说明人民海军、空军和导弹部队发展过程的历史，培养学生获得有效信息的。引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性，培养学生分析、比较。3.情感态度与价值观： 认识到钢铁长城的形成，反映了国家和民族的日益强大，了我国的国际地位，从而增强民族自豪感；认识到坚固的国防是建设中国特色社会主义的重要保证；加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生树立起为中国的国防建设贡献力量的责感。二、教学现代化海军、空军、导弹部队的建立和发展，了解当前我国国防建设的新动向。三、教学难点国防力量的强大与国家国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系。四、教学多媒体多媒体，投影仪。五、教学过程设计（一）导入自学第一环节：激趣导入教师：凝聚着中华民族智慧的万里长城，当初统治者修筑长城的目的是什么呢？学生回答：是为了抵御外族的掠夺和屠杀，保卫国家安全。教师：对，如今我们不再依靠长城来保卫国家的安全，古老的泥土城墙被现代化装备的中国人民解放军这座钢铁长城所取代，但长城仍是国防的象征。（课件展示1949年新中国成立时的阅兵图片和2009年中华人民共和国成立60年阅兵的图片）今天我们就一起来了解一下中国人民解放军是怎样成为钢铁长城的。第二环节：目标展示了解和掌握以下知识点：中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化；导弹部队的组建；导弹部队的装备；导弹的作战企图；当前我军的重大改革内容第三环节：自主尝试教案发放给学生，以填空题的形式展示本课知识点，让学生提前做好预习，熟悉一遍课本知识。并提问学生回答，整理好答案写在教案上。探究展示1.陆、海、空军的建设2.导弹部队的发展3.新时代强军之路第四环节：合作探究细读课本，分小组讨论，细化分工并整合问题给小组长，由小组长总结。第五环节：展示质疑1.新中国成立后，陆军的新发展。2.近代我国也曾经建立了一支强大的海军，请问这支海军是什么？最后结局如？3人民空军建立后经历了什么战争的考验？4.我国的战略导弹部队 |
