第15课 钢铁长城 (共1)教学设计 【课程标准】 （1）了解人民海军和人民空军建立的史实。 （2）以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。【教材分析】 新中国成立后，加强了国防建设，尤其是改革开放以来，走科技强军之路，成效显著。人民海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，现代化水平明显；人民空军的现代化建设也有了新的飞跃，成为保卫祖国领空的钢铁卫士。海陆空三军筑成了保卫祖国的钢铁长城。【学情分析】 学生特别是男学生对军事很感兴趣，因此在教学中教师要注意引导学生对感性的零散的历史知识进行整理与归类，并在知识对比中了解历史是不断发展的，引导学生分析国防建设与国家政策、经济发展的关系。【教学目标】1、知识与技能（1）分阶简要讲述人民海军、空军和导弹部队的发展历程。（2）根据人民海军、空军和导弹部队的发展史实，能够说出人民军队武器装备的发展特点，说出科技发展对国防建设的作用。（3）根据人民海军、空军和导弹部队的发展史实，能够说出人民军队在我国现代化建设中的主要作用，进而说出“钢铁长城”的含义。（4）通过课前预习，培养学生搜集整理信息的；通过引导学生思考与探究：“为什么旧中国有海无防，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？”等问题，培养学生观察问题和全面分析问题的。2、过程与法（1）通过指导学生利用教材中的图片资料、收集课外资料等，说明人民海军、人民空军和导弹部队发展的过程，培养学生获取、收集、处理有效信息的。（2）引导学生分析国防现代化即钢铁长城形成的原因，认识到科技强军的重要性，培养学生分析、比较的。3、情感态度和价值观（1）通过对人民海军、空军和导弹部队发展历史的比较，感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益增强。（2）认识到钢铁长城的形成，反映了国家和民族的日益强大，了我国的国际地位，从而增强民族自豪感。（3）认识到坚固的国防是建设有中国特色社会主义的重要保证。（4）加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生树立起为中国的国防建设贡献力量的责感。【难点】1、现代化海军、空军的建立。把现代化海军、空军的建立定为本课的，也是一个激活点。可通过布置学生课前搜集相关海军、陆军、空军的图片和数据资料，在课上进行展示和讲解，来完成解决的第一步，再通过教师所作的多媒体课件进行直接对比和展示，对现代化军队建设和发展情况的讲解和展示，能够激发学生在感知历史的上升起爱国主义情感，并能树立为祖国国防力量的壮大贡献自己力量的伟大理想。2、难点国防力量的强大与国 |
