第17课 外交事业的发展一、教学目的知识与了解中美关系走向正化，掌握尼克松访华和中美《联合公报》，中国在联合国合法席位的恢复，中日建交，改革开放后的全位外交。过程与法通过指导学生阅读史料分析20世纪70年代中美关系出现转机的原因，培养学生主动发现问题，善从史料中获取有效信息的。指导学生用发展的眼光看待历史事件，总结中国自古至今对外交往的变化，理解其原因，并与现实比对，以史鉴今。情感态度与价值观通过学习新中国在外交事业上取得的成就，培养学生的爱国主义情感和上进心；增强学生坚持改革开放、面向世界和未来、顺应历史潮流发展的现代意识；通过学习新时期外交政策的调整，培养学生一切从实际出发、实事求是的科学态度。二、教学重难点：：中美关系正化，中国恢复在联合国的合法席位，全位外交。难点：中美关系改善和中国外交取得辉煌成就的原因。三、教学法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法四、教学过程：（一）、导入新课：恩来“改变了万隆会议的航程”,又在日内瓦会议上努力缓和了东西之间的紧局势,连美国的代表史密斯都被感动了。恩来当时就为新中国赢得了很高的国际声誉,后来继续做出很多贡献,不仅了中国的国际地位,而且有助联合国处理国际关系中的棘手问题。恩来在最后的岁月里,带病进行了哪些意义重大的外交活动?他所开创的新中国外交事业后来又有怎样的发展?本节课 我们来学习 第17课外交事业的发展（二）、讲授新课：一、恢复在联合国的合法席位 1971年10月25日，联合国第二十六届大会就恢复中华人民共和国在联合国一切合法权利，并立即把国民党集团的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去的2758号决议进行表决。表决的结果是，决议以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒多数通过。1971年11月1日，是五星红旗第一次在联合国总部大楼前升起的日子，它象征着中国国际地位的，同时也标着中国在联合国合法席位得到恢复，请每一个中国人都铭记这一历史时刻。2、为什么说中国是恢复联合国合法席位中国是联合国的创始国和安全理事会五个理事国之一。由美国的阻挠，中国在联合国的席位被国民党集团长期占据。新中国在联合国的合法权利被长期剥夺。 1945年6月25日，旧金山会议举行全体会议，一致通过了《联合国宪章》。26日，举行了签署宪章的正式仪式。必武、政之比肩而立。中国代表团只有8人（括必武和政之）在宪章上庄严地签上自己的名字。1949年中华人民共和国成立后，作为代表中国的唯一合法政府，理应享有联合国的合法席位。但是，在美国等国家的操纵下，联合国长期将中华人民共和国排 |
