教学时间课题第八章 东半球其他的国家和地区第二节 欧洲西部 （第一） 课型新授教学媒体多媒体、资料图片、幻灯片、投影片教学目标知识技能培养学生学习地理的兴趣及参与意识，使学生获得对其终身发展有用的地理思维及学习法，拓宽学习空间过程法使学生掌握阅读和使用地图的基本技能，培养学生读图观察问题、解决问题及运用其他手获取地理信息的；情感态度以自学为主了解欧洲西部位置、地形、气候概况及对人类活动的影响，引导学生正确理解人类活动与地理环境的关系，树立正确的人生观。教学欧洲西部的位置、地形及气候概况。教学难点利用地图说明其位置、地形、气候特点及它们的相互关系和对人类活动的影响教学过程设计教学程序及教学内容教学过程：导入：随着经济的发展和科技的进步。世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门。我们围也出现了很多出国留学、打工或旅游的人。不管他们以种目的的出国，他们一般会选择什么样的国家呢? (学生总结回答：经济比较发达的国家)师：世界上有一个发达国家集中的地区．你们知道在哪儿吗?生：欧洲西部。引导学生，切入主题师：关欧洲西部，你们都知道些什么?师、生活动(学生根据已有的知识经验，各抒己见，回答老师所问。有的学生谈到欧洲西部著名的旅游景点；有的学生谈到欧洲西部的经济：欧元、欧盟等；还有的学生谈到了当今的热点问题：疯牛病、口蹄疫、炭疽热等)师：这么好的地，同学们想不想去看一看?生：想!(学生异口同声，热情高涨)师：要想去欧洲西部，首先我们要确定它的——?生：地理位置。师：对了，我们要先知道它在世界中的位置。那么出门旅行，尤其行程较远的时候，我们要随身携带一些衣物，这就需要提前了解欧洲西部的——?生：气候状况。师：很好。只有先知其冷暖，才可以有备无患。除此之外我们还需要了解欧洲西部有哪些独特的自然景观；要观赏这些景观需要到哪些国家去；这些独特的自然景观为什么会出现在这些地。这就需要了解欧洲西部的——?生：地形、地貌概况以及河湖状况。学生自主学习体验成功板书：一、发达国家集中的地区特征：国家众多、人口稠密、经济发达师：欧洲西部是当今世界一体化程度最高的区域，巨大的经济和政治利益是推动欧洲各国求同存异，走向联合的动力。二、欧盟（1） 简介（十五个成员国）读图找出欧盟的主要成员国及其首都根据图8.14描述欧盟的作用及其人们日生活的影响讨论：为什么要成立欧盟？欧盟给本区的人民带来了那些利益？―――示意图从哪5个面说明了欧盟的作用。（2） 作用、影响、意义小结：强调欧洲西部是发达国家集中的地区 |
