第八章 第三节 撒哈拉以南的非洲【教学目标】 一、知识目标 1、撒哈拉以南的非洲的地理位置、范围和主要国家；2、本区是黑色人种的故乡，知道非洲黑人的原始居住地分布与自然地理环境、外来移民的关系；3、认识非洲黑人的文化和风俗习惯，以及政治地图的特点变化。二、目标 1、通过引导学生读图，找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围，分析总结该地区的地理位置特点；2、在收集、运用资料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化过程中，学会尊重不同地区的文化和传统。三、情感目标 通过对非洲黑人的了解，进行种族平等，维护世界和平繁荣的教育。【教学】 1、本区的自然景观特色和居民状况； 2、主要的地形，气候分布及特征。【教学难点】 1、非洲黑人的原始居住地分布与自然地理环境的关系。【教学媒体】 教学挂图、课本相关插图【教学过程】导课：上节课我们学了一个白富美的地区——欧洲西部，这节课我们学的这个地区跟欧洲西部差距甚大，这个地区就是撒哈拉以南的非洲，我们可以称它为什么呢？——（学生会说黑穷丑。这个地要更正，不能用这种歧视性的形容词，虽然黑，穷，但是不能说丑）新课：板书：第三节 撒哈拉以南非洲讲解：世界地理分区，非洲部分分为两大快地区，北非和撒哈拉以南非洲，北非其实也就是撒哈拉地区，这些国家大部分位撒哈拉沙漠中或者附近，他们的自然和人文特点与撒哈拉以南非洲有巨大差异——白种人，阿拉伯世界，伊斯兰教，干旱环境，石油资源....环节一：展示撒哈拉以南非洲地图，讲解：一、自然地理环境 1地理位置 a结合大陆漂移学说，讲解海陆位置点出非洲和南美洲隔大西洋相望，回顾大洲分界线，指出苏伊士运河与直布陀海峡b结合经纬度知识，讲解非洲经纬度位置，过渡：虽然非洲纬度很低，但是海拔并不低，自然过渡到第二部分，2地形 （反思：应把范围加进去，马达加斯加岛和索马里半岛，几内亚湾等）概括非洲地形之最： 世界最大沙漠——撒哈拉沙漠 世界最大盆地——果盆地 陆地上最长裂谷带——东非大裂谷 非洲屋脊——埃塞俄比亚高原过渡：地形对河流的影响，因非洲为东南高，西北地，所以我们需要记得就是一条向西的和一条向北的河流，他们在国际上也是大名鼎鼎的讲解：3 河流——尼河与果河世界河流排名：长度：1 尼河 2 亚马逊河 3长江 4密西西比河流量1亚马河 2？ 3长江活动：大家一起来推测一下第二大流量的河流是？提示：最大流量的河流是亚马河，为什么它流量大呢？（学生可以想到热带雨林降水多，进一步联系世界三大热带雨林去，亚马平原——亚马热带雨林——亚马河；果盆地——果 |
