七年级语文下册 ------性学习天下国家心系国家 胸怀天下测测你爱国的程度：（屏显）从对以下句子的认同程度能否测出一个人是否爱国 ⑴我爱我自己的国家。 ⑵我为自己是一个中国人自豪。⑶我认为中国人挺了不起的。 ⑷在某种程度上，我的情感与国家紧密相连，受国家大事影响。⑸我会唱中华人民共和国国歌 。⑹我认为升旗是一件很神圣的事情。教学目标：1、通过讲爱国故事，激发学生对中华民族英雄的景仰和热爱。2、通过诵读爱国诗词，展示爱国名言，激发学生爱国热忱，立为祖国的建设做出自己的一份贡献。教学设想： 按照课文编排的内容，分为四块，来开展。布置学生课下搜集资料，交流。提出问题，合作探究完成。爱 国爱国体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存 关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。每个人来到这个世界，都要在社会中生存，都要获取生存发展的物质条件，都要寻求慰藉心灵的精神家园，这一切首先得之祖国。没有国哪有家，没有家哪有我——这看似平的话语，道出了最深刻的爱国理由：国家是小家的寄托，更是个人的寄托；国家是物质利益的寄托，更是精神家园的寄托。失去祖国母亲的保护，个人就是无家可归的流浪儿。爱国是每个人都应当自觉履行的责或义务。履行爱国的责或义务，是对祖国母亲的报答。诗歌：祖国啊，我亲爱的祖国我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗；是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊——祖国啊！我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵——祖国啊！我是你簇新的理想，从神话的蛛网里挣脱；我是你被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；爱国的意义 爱国是中华民族继往开来的精神支柱。在历史发展过程中，中华民族表现出了强大的生命力。中华文明一脉相承的延续发展，成为人类文明史上的一道奇观。这有着非深刻的原因，其中毋庸置疑的是，千百年来深深融入民族意识之中的爱国主义优传统，成为鼓舞中华民族艰苦奋斗、继往开来的重要精神支柱。爱国是维护祖国统一和民族团结的纽带。在中华民族的发展史上，爱国主义精神对维护祖国统一和民族团结起到了十分重要的作用。什么时候团结统一，国家就强盛安宁；什么时候分裂内乱，国家就积贫积弱。千百年来的历史经验，已铭刻在中华儿女的心灵之中。团结统一始终代表了中国社会历史的发展向，代表了中国各族人民的共同心愿。 爱国是实现中华 |
