课 题卖油翁课型新授课教材分析本文是七年级下册第三单元的一篇文言文，在前两个单元已经学习了《权劝学》《木兰诗》，学生已经有了一些文言文的语感，为学习本文打下了。学情分析从以往学生学习文言文的情况来看，主要是文言实词的解释以及文言虚词的用法掌握不扎实，翻译时不能够通顺，不能字字。教学目标理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。揣摩关键语句，感受文言表达的简洁之美。教学重难点积累文言词汇，理解词义、句义。学习本文刻画人物的法。两个人物的性格特点。 理解本文揭示的道理及由课文生发的问题课前准备多媒体课件教学用具多媒体教学2教师活动学生活动二次备课一、导入新课哪位同学能说出以“百”字开头，形容人箭法非高明的成语?“射”是古人说的“六艺”之一，也是古人非推崇的一种技能。但在那时却有一个人不以为然，甚至不屑一顾，这个人是谁呢？二、自主学习走近作者：欧阳修（1007－1072）， 北宋 政治家、文学家，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士（即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、一、棋一局、酒一壶、醉翁一人），谥号文忠，“宋八大家”（指：、柳宗元、欧阳修、安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩）之一。他是北宋文学革新运动的领导人物，为文以为宗，倡导写平实朴素的古文，创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格，为北宋文学的发展作出了卓越贡献。他是一位有着多面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传面自成一家，留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公文集》。活动二：自主探究通读课文，了解课文大意： 一读课文，正字音。生读课文，其他学生评价朗读情况（学生自由发言评价，师指导，从普通话、语气、情感、神态等面评价）。 二读课文，讲故事学生通过ppt的展示，以及对原文的掌握，完整的复述故事内容，为下面的翻译打三读课文，译文章小组合作一人负责旁白；一人负责词语的解释一人负责语句的翻译；一人负责手法的赏析师生总结文学现象通假字一词多义古今异义词类活用特殊句式活动三：精讲点拨 赏析课文：提出问题，学生思考1、第一自然介绍了什么？论并归纳：介绍故事发生的地点、人物和背景。地点：尧咨家的空场子上。人物：尧咨和卖油翁。背景：尧咨善射，“当世无双”因而“自矜”。2、提问：卖油翁看到尧咨射箭是怎么反应的？▲小结：这一简介人物，交代故事发生的地点和原因，这个原因就是尧咨对自己的箭术的评价和卖油翁对他的评价明显有差距，有矛盾。3、提问：卖油翁对尧咨射箭本领是怎么评价的？讨论并归纳：卖油翁认为：“无他，但手 |
