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部编版七年级下册语文驿路梨花课件

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闻武均州报已复西京     南宋·陆游白发将军亦壮哉,西京昨夜捷书来。儿敢作千年计,天意宁知一日回。列圣仁恩深雨露,中兴赦令疾风雷。悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开。驿 路 梨 花人教部编版   七年级下荆风学习目标理清记叙的顺序;学习作者精巧的构思。理解内容,体会文章以花喻人,寓人花的手法。3.学习茅屋的主人助人为乐的雷锋精神。 荆风,1929年生,乡人,作家。1955年出版短篇小说集《边寨亲人》。与人合写电影文学剧本《边寨烽火》与《芦笙恋歌》,“文革”后出版作品有长篇小说《鹿衔草》,中篇小说《蛮帅部落的后代》《爱与恨的边界》,短篇小说集《驿路梨花》等。  走近作者字 音 字 形1.给下列加点字注音。驿路(      ) 竹篾(     ) 撵走(     )   麂子(     ) 修葺(     ) 蕈(      ) 菌子(     )  恍惚(             ) 陡峭(      ) 漆黑(   ) 喷香(     )晶莹(     )  露宿(       ) yì          miè        niǎn jǐ           qì       xùn jùn          huǎng hū dǒu        qī         pèn         jīng          lù sù 默读课文,感知要点梳理课文内容,填写下面表格。“我”和老余修葺小茅屋瑶族老人专门送粮食前一天晚上梨花妹妹照料小茅屋前几年姐姐出嫁后(解放军)盖小茅屋十多年前(梨花)照料小茅屋解放军盖小茅屋后—出嫁前第二天早上  如果按照小茅屋的出现、发展过程,情节应该如安排?全文的写作顺序是什么?十几年前解放军路过建小茅屋 梨花姑娘照料小茅屋梨花姑娘出嫁后妹妹接着照料小茅屋瑶族老人借住照看小茅屋“我们”路过住宿,修屋12345插叙插叙插叙解放军过夜盖茅屋哈尼族姑娘梨花照料茅屋妹妹接替姐姐照料茅屋瑶族老人借住送米“我”和老余投宿茅屋全文的写作顺序是什么?   从全文整体结构看,全文按“我”和老余的行踪为线索,一早一晚的所见所闻的时间顺序组织材料,采用的是顺叙,其中瑶族老人打猎迷路,夜宿茅屋,解放军盖小屋,梨花姐妹照料小茅屋又是插叙。如果从小茅屋建造和维护的过程来看,课文采用的是倒叙。按照小茅屋的出现、发展过程状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

 

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