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驿路梨花精品课件

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     荆风,当代作家,乡人。1929年生,1949年夏参加人民解放军,1950年春随军进入。三十多年来,他一直生活在边寨,熟悉当地少数民族的生活,写了多反映边疆生活的作品。    如短篇小说集《边寨亲人》,长篇小说《鹿衔草》、中篇小说《绿色的网》等,还有与别人合作的电影剧本《芦笙恋歌》、《边寨峰火》等。在“四害”横行期间,他被投入囚牢;在牢房中,还坚持写作。“四人帮”垮台后,他的作品才重见天日。《驿路梨花》是作者坐了七年监狱以后重新提笔的第一篇作品。从中我们可以看到这位作家对党的无比信赖,对新生活的无比热爱。确如作者在《驿路梨花》一书的后记中所写:“我热爱生活,……尽管我的功力有限,我还是要尽力为欢乐的生活奏乐。”     短篇小说集《驿路梨花》 ,内收描写边地少数民族生活的短篇小说11篇。本文是其短篇小说集中的一篇同名小说。    就文章的题目,你有哪些疑问(或者:你最想从文章的题目知道些什么)?1.“驿路”指什么?(确切解释)2.“梨花”指物还是指人?3.如果指物: (驿路的) “梨花”是怎样的?  如果指人: (驿路的) “梨花”又是怎样的人?4.“驿路梨花”的结构?5.这个题目的出处?以“驿路梨花”为题的意义?  挨    太阳寨    露宿    竹篾    火塘   简陋     倚     喷香   撵走   麂子     恍惚     香气四溢   修葺    小雀似的       晶莹    折损    菌子   我会读:请解释下列蓝色的字以及词语:驿路   陡峭  露宿  竹篾  简陋   喷香  悠闲  恍惚 香气四溢     修葺  修长  晶莹   照料   照管  处处开读完文章,解决了你的哪些疑问?(即开头对文章的题目的思考)那么,小茅屋的主人是谁,作者是怎样写出来的呢?(即:给文章,并概括每层的意思。)1.写“我们”深山行,在梨树林中发现小茅屋。2.写小茅屋帮助“我们”解除饥饿疲劳。3.写瑶族老人述说小茅屋主人名叫梨花。4.写梨花妹妹讲述小茅屋的来历。5.最后点题点人。(本):1.查词语(一遍)2.词语各五遍(回来听写)3.按照课文叙述顺序,填写练习一表。并思考练习二。    速读课文,读后指出课文中写了哪些人?按照他们出场的顺序列出他们的名字?“我”和老余瑶族老人哈尼小姑娘(解放军)(梨花)    根据你对课文的理解,指出上述人物依次为路边小茅屋做了些什么?他们为什么要这样做?(试填写下表)    跳读课文,找出本文表示时间的词语,体会本文的记叙顺序。   暮色 夕阳西下  一弯新月 

 

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