作文：怎样选材篇次目的要求：1．学习怎样围绕中心选择作文材料。2．学习围绕中心取舍材料的法。 作前准备：预习《怎样选材》。指导过程：【创境激趣】导入新课：写作的材料源自生活。生活中的各类人物、各种事情，都可以作为我们写作的素材。怎样选择写作素材呢？今天，我们将进行这面的。【自学导航】 写作指导：阅读写作指导，归纳选材的基本法和注意事项。1．选择生活中真实的材料，最好是自己的亲身经历。2．要围绕中心选材。跟中心无关的，舍弃不用；跟中心相关的也要分清主次，选取其中最有利表现中心的材料作为展开，其他可以略写。3．此外，还要注意材料的新颖。【合作探究】 围绕你熟悉的某条街道写篇作文，你打算怎样选材？写作提示：1．可以为你熟悉的街道做素描，要注意选取能反映街道特点(清幽、热闹、环境优美、有地特色等)的事物作为材料，如街道的环境、两旁的建筑、街上的行人等。2．也可以记叙在这条街道上发生的事，记事时要写出街道的特色，展现事情发生的环境，这样才不会跑题。3．要注意材料的真实、新颖，叙述或描写要生动、有趣。【写作实践】(一)写作实践一： 晒晒我们班的“牛人”写作提示：1．可以只写一位“牛人”，选取最能表现其“牛”的材料，突出其特点；如果这个人很多面都“牛”，就要注意分清主次、详略，合理安排。也可以写几位“牛人”，每位牛人只写一件事，但要突出他们各自不同的特点。2．语言可以诙谐、幽默一些，甚至带点儿调侃的味道，这样会增加文章的趣味性。(二)写作实践二： 我的一天写作提示： 1．可以写具有特殊意义的一天，围绕“特殊”选择恰当的材料，注意材料的新颖；也可以写平平 的一天，但要写出你生活的特点以及你对平凡生活的独特感受，选择的材料应真实、可信。2．写作时要突出，不能让材料游离中心，或把文章写成流水账。为了便把握，可以先列出提纲。3．可以运用多种表现手法，着力展现需要突出的部分；与要展现的生活特点没有紧密关系的部分，可以用概括式的描述。二选其一，完成习作。批改记录：评讲过程：教后记：【范文引路】晒晒我们班的“牛人”高手出武林，“牛人”在我班。说起我们班的牛人们，可谓是无人不知，无人不晓，没有人不竖大拇指。哈！说得那么神，你可能也不信，让我给大家介绍一下他们吧！风一般的人物，尽职尽责，她可是我们班的班长。班长事务繁忙，每天爬上跑下，不是开会就是有事儿，一天不知上上下下多少回呢！“咚咚咚咚……”你听，开完会回来。只见她从我身旁飞回她的座位，然后一阵凉的清风从我耳边拂过，每天都能享受这种清风，真是惬意啊！不 |
