人教版七年级下册（2016部编版）第四单元性学习《孝亲敬老，从我做起》教案教学目标：1.通过“孝亲敬老月”活动增强学生敬爱长辈的品德，传承中华优秀传统文化。2.培养学生独立分工合作,组织活动的。教学、难点：：通过“孝亲敬老月”活动增强学生敬爱长辈的品德，传承中华优秀传统文化。难点：培养学生独立分工合作,组织活动的。教学：2教学过程：第一主要内容：自主研修，小组合作，完成教学务教学过程：1.自己搜集古籍中关“孝”的论述。每个同学最少搜集一则。要求：了解大意，并能有所得。2.小组合作，制定“孝亲敬老月”活动案。要求：以自然组为单位，制定本组的活动案。具体可行，易操作，又能很好的突显主题。活动内容不少三项。每个小组制作海报或者手抄报一份。3.交流案内容，修订，作为班级“孝亲敬老月”活动案。4.搜集孝亲敬老小故事。第二主要内容：学习内容展示。一、导入：(板书课题)中华民族有一种美德叫“孝”,古人有云“百善孝为先”,一切事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩,牛有舐犊之情,大地乃万物之源,父母是我们的生命之本。二、活动展示：(一)展示活动一:征集活动案。1.各学习小组参考教材101页“资料一”的“孝亲敬老月”活动计划,分别展示本组“孝亲敬老月”的活动计划。2.全班讨论各组活动内容的可行性,根据当地的条件可做取舍。3.大家讨论形成一个总的活动计划,案要丰富、完善、可行。(二)展示活动二:分工合作,制作海报。1.根据制订的案,分组制作“孝亲敬老月”活动海报,可参考教材102页活动海报。本组采用哪种式法进行活动,什么时间进行,如分工要明确。2.教师可以指导学生通过上网查找、搜集有关的资料和活动素材、图书馆查阅书籍、调查访问的式展开研究制作。(三)展示活动三:分享体会与感受。将大家搜集的孝亲故事、名言警句、漫画歌曲等展示出来,触动心底对父母的感恩之情。1.孝亲敬老的名言。(1)百善孝为先。(2)子孝父心宽。(3)父在观其,父没观其行;三年无改父之道,可谓孝矣。(孔子)(4)出入扶持须谨慎,朝夕伺候莫厌烦。(5)老来受尊敬,是人类精神最美好的一种特权。(司汤达)(6)对老年人的尊敬是自然和正的,尊敬不仅表现口头上,而且应体现实际中。(戴维德克尔)(7)对父母养育之恩的报答,也是对人类劳动的尊重。(俗语)(8)你不同情跌倒在地的老人,在你摔跤时也没有人来扶助。(印度谚语)2.孝亲敬老小故事学生分享孝亲敬老小故事。3.唱一唱《父亲》《母亲》《烛光里的妈妈》之类的歌曲。4.让同学们拿起手中的笔,写一祝福,将感激铭记心中 |
