登幽州台歌教学设计 教学目标： 1.了解古代诗歌体裁的有关知识和诗歌表达的情感。 2.品味诗句，感悟诗歌意境。3.了解诗歌情景交融的特点，培养赏读诗歌的。 教学：诵读古诗，理解诗句的意思，感悟诗歌意境。教学难点：了解诗歌情景交融的特点，培养赏读诗歌的。教学时数：一 教学过程： 一、谈话导入，了解作者： 1、同学们，在我国源远流长、丰富多彩的文化长河中，诗歌就像是一朵馨香独具的奇葩，永开不败。而学习古诗能使我们领略古代诗人豪放、婉约的艺术风格，更能让我们领略诗歌描绘的雄壮、优美的意境。今天我们再来学习一首有名的诗——《登幽州台歌》，齐读诗题。 2、你们知道题目是什么意思吗？ 3、简介作者，为理解诗情奠下。 【子昂】（公元659—公元700年），字伯，代诗人，初诗文革新人物之一。因曾右拾遗，后世称拾遗。【代表作】组诗《感遇》38首，《蓟丘览古》7首等。【写作背景】武则天万岁通天元年（696），契丹尽忠、万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，子昂随军担参谋。武攸宜根本不懂军事，接连打了几次败仗。子昂进谏，建议不仅未被采纳，反而被贬斥。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼（即幽州台，遗址在今市），慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》以及《蓟丘览古赠居士藏用七首》等诗篇。二、诗歌发展简史一、先秦诗歌1.最早的一部诗歌总集——《诗经》；2.屈原《离骚》。二、秦汉诗歌乐府、汉乐府诗。三、晋南北朝诗歌1.建安体、永嘉体、永明体等；2.陶渊明园诗。四、代诗歌1.“初四”勃、炯、照邻、骆宾；2.盛“边塞诗派”“园诗派”、大等；3.中与晚白居易、小等。五、宋代诗词1.北宋著名词作家苏轼、安石、柳永等；2.南宋著名词作家陆游、辛弃疾、清照等；3.宋代著名诗人陆游、苏东坡等。六、元曲、杂剧1.元散曲大家马致远；2.元杂剧代表作家关汉卿、实甫。七、明清诗歌纳兰性德、袁枚、高启、顾炎武等。二、自读诗句，理解诗意。 1、相关介绍：幽州：古十二州之一，现今大兴。幽州台：国时期昭所建的金台。修建金台用招纳贤才，因昭将金置其上而得名，其师郭隗为例，成为当时昭用金台招纳而来的第一位贤才。幽州台又名“蓟北楼”，也有称“台”。2、朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情。3、再读诗歌，结合注释了解大意。借助词典，把自己不理解的词语掌握，实在不会的则做上记号质疑。 4、指名读。读出韵味和节奏。 5、说说自己读懂了哪些句子？你展开了哪些想象？还有哪些不理解的词句？ 三、 |
