八年级（下）语文导学案备间 人 班 组 号 姓名 课题《海底两万里》时间学习目标 1、通过阅读名著片，分析人物特征 2、通过思辨，认识人物复杂的形象 3、学会运用简洁的语言准确表达自己观点环节预设 导学 3分钟 独学 6分钟 探学 4分钟 展学 25 分钟 小结 2 分钟 学习步骤 知识链接一、开卷：畅游另一个世界回忆《海底两万里》，并用自己的语言简要概括其主要内容二、阅读：与人物的精神交往请阅读指定选，完成选分析，并将批注写在旁边的空白处。问题：A、这一选描写的主要内容是什么？请简洁概括出来。 B、结合文中细节，具体分析本选所展示出的尼摩船长的性格特点。（展示要求：本选的主要内容是----；展现出尼摩船长----的性格特点；从原文----分析得出。）快速阅读要求以默读为主，阅读一般的现代文每分钟应不少400字。阅读技巧：牢记阅读要求。抓与问题相关的语句，有选择性的进行分析。选一：（尼摩船长囚禁了阿纳斯一行，在共享午餐时，发生了这样一对话） “船长，您爱海吧？” “是的，我爱海！海是万象的！海占地球面积的十分之七。海的气息纯洁而卫生。在这汪洋浩瀚的大海中，人们不是孤独的，因为他们感到在自己围处处都有生命在颤动；海之为物是越的、神妙的生存之乘舆；海是动，海是爱，正像你们法国一位大诗人所说的，它是长存的生命。的确，教授，自然界在海中也同样有动物、植物、矿物三类。动物在海中可以大量地繁殖，主要的有腔肠动物四类，节肢动物三类，软体动物五类，脊椎动物三类，即哺乳类，爬虫类和成群无数的鱼类。鱼类是动物中无穷无尽的一目……共有一万三千多种，其中只有十分之一是在淡水中。海是大自然的仓库。可以说，地球是从海开始的，谁知道将来地球不是归给海呢！海中有无比和平的环境。海不属压迫者。在海面上，他们还可以使用他们的暴力，在那里互相攻打，在那里互相吞噬，把陆地上的各种恐怖手都搬到那里。但在海平面三十英尺以下，他们的权力便达不到了，他们的气焰便熄灭了，他们的成势便消失了！啊！先生，您要生活，就生活在海中吧！只是在海中才有独立！在海中不承认有什么主子：在海中我是完全自由的！” 尼摩船长正说得兴高采烈的时候，他忽然停住不作声了。他是出了他惯的沉默，还是说得过多了呢？霎时间，他踱来踱去，情绪很激动。过了一会儿，他的神经安静下来，他的面容又现出惯的冷淡神气，他转身对我说：“现在，教授，如果您愿意参观我们的诺第留斯号，我愿意为您效劳，我领您看去。”主要内容： |
