“人们往往想当然地认为野生生物就像风和日出日落一样，自生自灭，直到他们在我们面前慢慢地消失。现在我们面临地问题是高质量的生活是否要在自然的、野生的和自由的生物身上花费财。我们人类对整个生物界来说还只是很少的一部分，那么能够真真正正看到自然界中的鹅群的机会比在电视上看更重要，有机会发现一只白头翁就像我们有权利说话一样神圣不可侵犯。” 大雁归来作者：利奥波德 大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。 形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农谷物。 每年春分后飞回北繁殖，秋分后飞往南越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。 返回 请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。1、征蓬出汉塞，归雁入天。 ——维《使至塞上》2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 —白《宣州眺楼饯别校书叔云》3、乡书处达？归雁洛阳边。 ——湾《次北固山下》4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 ——范仲淹《渔家傲》知识积累 1、 他是享誉世界的美国著名的伦理学家，又是一个造诣极深的文学巨匠。 2、 他还是一个有着国际威望的科学家和环境保护主义者。 3、 他所写的《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在文章里，我们可以看到大自然的伟力，也可以看出作者对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。【作者作品简介】利奥波德（1887-1948） 理解下列词语：? 凋零：凋零落。? 迁徙（xǐ） ：迁移。? 缄（jiān）默：闭口不说话。? 窥探：暗中察看。? 雾霭（ǎi ）：雾气。? 狩（shòu）猎：打猎。? 顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。? 目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。? 整体把握学生快速阅读课文，概括要点，把握文意：提问：1.作者对大雁作了哪些描写？这些描写突出了大雁哪些个性特点？明确：文章描写了三月大雁的归来，觅食前后的鸣叫，孤雁，四月间群居沼泽时的鸣叫，即归来、觅食、集会。大雁是具有灵性的鸟，是报春使者，善群居，重友情，有联合观念。 阅读课文，整体感知课文。 作者对大雁的描写中表达了他怎样的感情？字里行间充满爱鸟之情。品读赏析体会本文独特的写法。感受浓郁的思想感情。有人说这篇文章是知识性、形象性、抒情性的完美结合，请同学们选择这三点中的一点进行探索，探究式：例子+评定。探究——知识性（1）探究知识性：明确：飞行路线 |
