课题大雁归来作者利奥波德 第一设 计 学习法学习内容法总结明确目标，。将有关信息记录下来。识记并积累。一定要养成不动笔墨不读书的好习惯。学习对文章的整体把握，概括和理解锻炼自己的发现，口头表达【活动目标】见学习 预习内容1、字词积累2、简介作者3说学吟唱介绍大雁，你可以吗？4、有关雁的诗歌（写出几句）活动一、自主阅读，整体感知作者在大雁身上找到了哪些失去的东西？二、体味思考赏美文，探疑难美文共赏析1、一只子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。 2、一触到水，我们到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香身上的冬天3、“这些孤雁是伤心的单身。”“……它们是丧失了亲人的幸存者”4、在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌三、拓展观察你所喜爱的动物，也介绍一下它的习性，表达自己的感情布置 完成配套相关内容课题喂—出来作者星新一第一设 计 学习法学习内容法总结明确目标，。将有关信息记录下来。识记并积累。一定要养成不动笔墨不读书的好习惯。学习对文章的整体把握，概括和理解锻炼自己的发现，口头表达学习目标见学习预习内容1、请给加点的字注音哂笑 ( ) 牟取 ( )棘手 ( ) 铆钉 ( )贪婪 ( ) 履行 ( )2、根据意思写出词语。讥笑（ ） 比喻做事 前已经有通盘的考虑。（ ）谋取名利。（ ）形容事情 难办，像荆棘刺手。（ ）大家的眼 睛都注视着。（ ） 不能得出 一致的结论（ ）逍遥法外： 雨后春笋： 心安理得： 不容置疑： 一视同仁：简介作者 活动一、整体感知1、通过读课文，你觉得这是一个怎样的洞？完成句式：这个洞貌似 ，实际 。2、作品会有一个怎样的结局？（想一想，在结尾，那奇怪叫声以及小石头是从哪里来的？天上掉下那块石头后又会怎样？）3、, 作者为什么幻想出那么一个深不可测的洞?这个洞代表什么?二、合作探究关主题，有以下几种说法，你同意哪种？说说理由。1，揭示人类自身生存环境问题2，揭示人性的多面性和复杂性。3，阐述了人对大自然的破坏总要遭 到大自然的惩罚这一道理。三、探讨延伸七嘴八舌 在我们身边，还有很多破坏环境，污染环境的现象，请大家举一举例子，并说说受到了哪些惩罚。布置 |
