课题Unit 6 I’m watching TV.（period 2）课型新授班级姓名时间助学目标知识与技能：掌握并较熟练地运用现在进行时态。掌握动词现在分词的几条变化规则。过程法：小组之内采用展示肢体语言的法练习现在进行时，完成本节内容。情感态度价值观：培养学生小组合作意识和动手操作。1、现在进行时态的意义、结构。2、动词变现在分词的几条规则。 难点学习运用现在进行时讨论人们的日活动。学习过程学教记录【自助学习】（我尝试自学）I、英汉互译。1)去看电影 2)听起来不错____________________3)看！孩子们正在干什么？ 4) Is she cleaning the room？ II.请根据汉语提示完成句子。Lucy ________________________(正在看报纸)。They _________________________(正在打扫教室)。Tom and Betty _____________________(正在唱歌)。Rick ___________________________(正在踢足球)。5）The twins_______________________(正在和小狗玩)。【互助探究】（我参与互研）学习3a，将正确的编号写在恰当的句子旁边。（拓展延伸：A、Let’s go at seven o’clock.这句话的汉语意思是 是一个________，用来表示说话人的建议，Let’s是 和 的缩写形式。该句型的基本结构是 ，意思是“让某人干某事”，其肯定回答是 ________或 _______等。B、在具体的钟点前用介词 ，在具体的某一天或某一天的早上、下午、晚上用介词on ，在具体的月、年之前用介词in.：在七点半 在早晨 在下午 在晚上 在星期三的早晨 在星期日的晚上 ________ 仿照3c小组内进行角色扮演，讨论自己身边的人们都在干什么。【共助】（我能用新知）写出下列单词的现在分词形式。write have give go run swim sit see get cut dance co |
