Unit 7 It’s raining!单元分析本单元的中心话题是谈论天气. 整个单元的内容围绕天气展开听、说、读、写的活动。通过本单元的学习使学生掌握描述天气的基本词汇及对天气的提问,学会准确地表达自己对某种天气的喜好并说明原因,学会做天气预报,学生叙述在不同的天气背景下做什么。通过以上活动,使学生能够在实践中体会到学习英语的乐趣,更积极地运用目标语言,培养学生在实际生活中运用所学语言。教学目标1、作学习词汇: raining, sunny, cloudy, snowing , windy, hot ,cool, warm, humid,和部分现在分词。2、 掌握描绘天气状态的形容词及现在分词,并学会其特殊疑问句、一般疑问句的用法及回答。教学A 学习并掌握记汇: raining, sunny, cloudy, snowing , windy, hot ,cool, warm, humid B 熟练掌握现在进行时的用法; 学会表达对不同天气的不同态度及原因。教学难点 学会描述人们在不同的天气里所做的各种活动。教具:教学挂图、录音机安排第一 Section A 1a- 2c 第二 Section A 3a-4第三 Section B 1a-2c 第四 Section B 3a-4Period 1(Section A 1a, 1b, 1c, Section B 1a, 1b):______ 授课班级: _____ 授间:___月___日____午第____节Teaching aims1、Words:rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather,Moscow,Boston,how’s,bad,terrinle,pretty,cool, cold, humid, warm, hot2、Sentence structures: How’s it going? How’s the weather? What’s the weather like? Important points A new way of greetings and the description words about the weather.Difficult pointsHow’s the weather? It’s raining/windy/cloudy/sunny/snowing/. How’s it going? Great! /Not bad! /Terrible! /Pretty good!Teachi |