Unit10 SectionA（Grammar Focus-3d）教案【教材版本与册数】新目标人教版七年级下册 【单元名称】Unit 10 I’d like some noodles.【】Grammar Focus-3d （第2）【课型】Grammar Focus（语法课）教材分析本部分的Grammar Focus表格总结了询问食物和点餐的功能句型以及相应回答，括以what引导的一般现在时态的特殊疑问句、would like / there be的一般疑问句以及相应的回答，分别表达“某人喜欢什么种类的面条？”、“某人需要多大份量?”、“某人喜欢……？” “在番茄鸡蛋汤里有……？”；除此以外，还将食物名称根据可数名词与不可数名词，以及既可数又不可数进行分类总结。教材中3a-3c的活动编排体现了从易到难的层次性。3a通过选出最佳答语，让学生再次Section A所学的核心语句；通过核心句型的呈现，让学生熟悉基本的目标结构形式。 3b提供了关键词，让学生基关键词对话，属半控制性语言输出务，进一步让学生感知目标语法结构的形式和表达意义； 3c 是控制性的输出练习，通过四图片生动明了地呈现了食物名称以及食材，要求学生基图片，完成一个话轮的对话。即：A：What would you like to eat?B: I’d like ...noodles with...通过本的学习，学生能清楚地知道本单元的核心语言结构，并通过一系列的教学活动，学生能正确运用Would you like...? What size would you like? What kind of...? Are/Is there any...in the beef noodles?对食物名称、食物份量进行准确描述，并点餐。在情感态度上，学生能认识到同样的食物，在中文和英文表达中的不同。 教学目标语言知识目标：1) 学会将食物名称如 bowl，apple, beef, meat, chicken, orange等按照可数名词与不可数名词，以及既可数又不可数进行分类总结。2) 根据所提供的材料能运用所学的知识来补全对话。3) 总结询问食物和订餐时所用句型结构。A: What would you like?B: I'd like some dumplings.A: What kind of noodles would you like?B: I'd like some beef noodles.A: Is there any cabbage in the noodl |
