Unit 11 How was your school t rip第2 Section A(Grammar Focus—3b) 一般过去时(一)1．一般过去时的基本定义一般过去时表示在过去某一时间发生的动作或存在的状态，也可以表示在过去某一阶经、反复做的动作。2．与一般过去时连用的时间状语有：yesterday; last week/month/year; two days/months ago; the day before yesterday; in 2006; in t hose days; just now; a moment ago等。3．一般过去时的句式结构(1)含 连系动词be的一般过去时的句式：肯定句主语＋was/were＋其他．否定句主语＋was not(wasn't)/were not(weren't)＋其他．一般疑问句Was/Were＋主语＋其他？肯定回答：Yes，主语＋was/were.否定回答：No，主语＋wasn't/weren't.特殊疑问句特殊疑问词＋was/were＋主语＋其他？(2)含实义动词的一般过去时的句式：肯定句主语＋动词过去式＋其他．否定句主语＋did not(或didn't)＋动词原形＋其他．一般疑问句Did＋主语＋动词原形＋其他？肯定回答：Yes，主语＋did.否定回答：No，主语＋didn't.特殊疑问句特殊疑问词＋did＋主语＋动词原形＋其他？4.动词过去式的构成(1)规则动词过去式的构成：①一般直接在动词后加－ed。如：play→played; wait→waited; wash→washed。②以不发音的字母e结尾的动词后加－d。如：like→liked; live→lived。③以辅音字母加 y结尾的动词，变y为i，再加－ed。如：study→studied; carry→carried。④以“辅音字母＋元音字母＋辅音字母”结尾的重读闭音节动词，先双写后面的辅音字母，再加－ed。如：stop→stopped; plan→planned。(2)不规则动词的时态变化需要参照课本附表特殊记忆。如：be→was/were；go→went；ride→rode；feed→fed；take→took；see→saw；do→did；grow→grew；eat→ate；buy→bought；can→could；hear→heard；hav e→had；swim→swam。【注意】规则动词的过去式的读音也有规律可循：清辅 音后读作/t/; 浊辅音和元音后 |
