英语 导学设计 年级 班 编号 702 课题： Unit 7 What’s the highest mountain in the world? Section A 2d---3c：1. 形容词和副词的比较级和最高级变化规则和用法。 2. 物体之间的对比。目标：1.掌握本单元词汇及能用比较级和最高级谈论各之最。2.能听懂和谈论有关地理和自然的话题。教师寄语：Easier said than done.说得容易做的难。学习流程链接或点拨个人空间课前准备（独学）预习感知第一批到山顶的人们 爬起来很危险__________________________爬山（运动）__________________ 挑战自己________________________ 面对困难_________________ 放弃努力______________________ 自然的力量____________________ 实现梦想_____________________________ 二、导入新课 大声阅读2d， 并翻译句子，感受最高级在日会话中的使用教学（对学、群学）一、阅读1. 阅读3a文章，由学生讲解语言点,老师作补充。2. 听录音，纠正发音。完成3b表格。3. 回答3c问题。二、合作研究（群学）1.朗读并翻译语法聚焦中的句子。2.完成相关练习。三、讨论解疑1. ReadingFirst reading: Read the article and match each paragraph with the main idea.Reading strategy: read the first sentence of each paragraph and find out the topic.让学生通过触感感知认识文章的基本结构和话题Second Reading: Read the article again and answer the questions.Reading strategy: Try to find out the key words of each question and match in the passage通过再次阅读，了解文章的细节Third Reading: Read the article carefully and fill in the char |
