生通过交换对过去发生的事情的描述及看法，从而促进学生之间和师生之间的情感交流，增进友谊。 三、和难点 1. 一般过去时及其应用。 注意：本课难点是动词过去式要加“ed”，而学生在描述过去时时容易遗忘动词的“ed”，在运用不规则动词过去式时容易直接加“ed”. 2.运用一般过去时描述自己的假期情况及过去的事情。 四、教法设计 本单元的主题是谈论过去的事情，教学内容贴近学生的实际生活，因而在教学中主要采取情景教学和活动教学，让学生回忆假期中做过的有意义的事情，用以前学过的及本单元所学的词汇与句型进行交流；采取直观教学法，运用照片、图片、多媒体学习新词汇，掌握句型。 五、安排 内容 课型 |
