Unit1 Where did you go on vacation? Section A1a-2c（第1）学 案 设计学习目标1、能听、说、读、写、单词, anyone ,everywhere, wonderful ,few，quite a few, most 2、回顾动词一般过去时态的用法。掌握和运用下列语句:1)Where did you go on vacation? ---I stayed at home .2). Where did Tina go on vacation?? ---She went to the beach.学习形容词作不定代词的后置定语。 一般过去时态的用法及构成。学习法独学，合作学习，探究学习等。预习 一、独学:1. 自主朗读本单词仔细观察单词中各字母的发音特点并记忆 写出下列动词的过去式： go ____________ stop __________ visit ___________stud y_________ do _____________ ride____________take___________ drive__________arrive__________ walk____________sleep _________ keep__________翻译下列短语：参加 夏令营___________________ 去大山______________________去海滩________________________ 参 观博物馆__________________ 呆在家____________ ___________ _ 拜访我的叔叔________________特殊的事情_ _______________ 外出_______________________二、互学: 学习务一：头脑风暴1、朗读理解本课1a部分的短语和学习目标的句型。2.看图完成1a的内容然后小组核对答案。学习务二：完成1b与1c部分1. 听完成1b、2a、2b并与同伴一起核对答案2. 对话练习1c部分，并展示。学习务三：句型操练模仿2c编对话，然后对子展示。展示质疑：复合不定代词anyone, someone ,anything, something等词的用法点拨：动词过去式构成规则构成规则原形过 去 式1.一般在动词原形末尾加-ed work play worked played2.结尾是e的动词加- |
