Unit 10 You’re supposed to shake hands.Section B 1 (1a-2e)一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词 ：empty, basic, exchange, go out of one’s way, make…feel at home, teenage, granddaughter, behave, except, elbow, gradually, get used to2) 能掌握以下重难点句子：You’re supposed to …You’re not supposed to…It’s impolite to … You shouldn’t …3) 学生的听力水平。4) 培养学生的阅读，理解关键词和短语的。2. 情感态度价值观目标： 1) 通过对一些国家的风俗习惯和饮食文化。餐桌礼仪的了解，进一步学生 对文明生活的认识。2) 通过学习了解各国的基本礼仪。3) 培养学生好的合作和好的行为习惯。二、教学重难点1. 教学： 1) 掌握本出现的生词及用法。 2) 进行听力，听说。 3) 阅读短文，获得相关信息，学生们的阅读。2. 教学难点 1) 运用所学内容谈论餐桌礼仪。 2) 在听的过程中获取有用的信息。三、教学过程Ⅰ. Warming- up and revision 1. Daily greeting. 2. Check the homework. 3. 让学生展示“哥伦比亚和瑞士的礼仪”的短文。对好的给予鼓励。Ⅱ. Lead in 利用大屏幕展示一些国家吃饭的情景，或一些在餐馆吃饭的图片，边放边介绍， 让学生对中西就餐文化有所了解，并引入新课。Ⅲ. Presentation 1. Work on 1a. How much do you know about table manners around the world? Take the following quiz. Circle T for true or F for false after each sentence.Mind your manners!1. In India, you’re supposed to eat with your hands. T F2. In China, you’re not supposed to stick your chopsticks into th e food. T |
