《治国安邦的总章程》教学设计【课标依据】 知华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动准则，增强宪法意识。 知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本略的实有赖每个公民的参与，是全社会的共同责。 了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。 【学习目标】 探究宪法是治国安邦的总章程，了解宪法组织国家机构，知道人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关，理解国家机关的运行原则和根本活动准则、一切权力属人民，认同人民予的权力始终为人民谋利益，增强宪法意识。 【难点】 教学：人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系；宪法规范权力运行。 教学难点：国家机构实行民主集中制原则；宪法的核心价值追求。 教学过程 【导入新课】 运用你的经验，从人民英雄纪念碑开始，对人民英雄纪念碑的碑文，我们有什么看法？为了将这一成果得到传承，人民是如做的？ 设计意图：宪法是治国安邦的总章程。人民通过宪法确认了三十年来的奋斗成果，怎样能够让这些成果永远在人民身上传承。这就是要由国家机关来负责履行好的人民予它们的职责。 小结：宪法组织国家机构，予国家机构相应职权。国家机构依据宪法行使权力，遵循民主集中制原则，守护人民的根本利益。 追问：这些国家机关从哪里来？没有这些国家机关行吗？ 小结：宪法是治国安邦的总章程，这如一个集体的搭建需要组织者，一个班集体需要班委一样，成立一个公司也需要章程才能保证公司顺利经营，偌大的国家更是如此，需要一个这样的总章程，规定这些机关运作的事情，保障国家运行的有序。 操作活动：根据阅读教材后，用图示描绘国家机构间的关系：/ 设计意图：依据上一框为什么国家机关前有人民，这是国家性质决定的。据此，宪法组织国家机构，予国家机构相应职权，国家机构依据宪法行使权力，遵行民主集中制原则，守护人民的根本利益，进一步理解我国一切权力属人民是真实的。 【活动】阅读感悟 链接：试点国家监察委员会的视频。 看完这则新闻，想想国家机构的职权从哪来？它们是怎样行使职权的？ 小结：宪法组织国家机构，授予它们特定职权。国家机构依据宪法行使权力，贯彻民主集中制原则，使得国家权力运行稳定有序，守护人民的根本利益。/ 设问：漫画中，给人民群众造成伤害的原因是什么？如让人民的根本利益与国家机关行使职权达成高度一致？ 小结：民主集中制原则。 追问 |
