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人教版八年级 道德与法治下册1.2治国安邦的总章程教学设计免费下载

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治国安邦的总章程教学目标知识目标明白宪法是治国安邦的总章程;知道宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定的职权,依法行使权力,守护人民的根本利益;知道宪法依法规范权力运行。情感态度通过学习,理解宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,通过宪法对国家组织机构的规定和规范权力运行,明确我国国机关应该如履行职权。凡事都要遵守宪法和法律。目标引导学生体认宪法价值,明确宪法地位,树立宪法至上理念,领会宪法精神。对宪法重要性的认识,增强宪法意识,自觉热爱宪法、拥护宪法教学宪法是如组织国家机构、授予特定职权,守护人民根本的利益。教学难点国家机构贯彻民主集中制原则的主要表现;宪法对国家权力的规范表现。教学一教学过程新课导入(一)新课导入教师引用毛泽东的话导入新课:一个团体要有一个章程,一个国家也要有一个章程,宪法就是一个总章程,是根本大法。我们怎样理解这句话呢?宪法是国家的根本大法。一是在内容上,我国宪法规定最根本的 最主要的问题.诸如国体、政体、国家的基本国策,公民的基本权利和义务 国家机构的组织及其职权等最重要的问题。 二是在法律效力上,我国宪法具有最高的法律效力。宪法在我国法律体系中处最高的法律地位.宪法是一切国家机关、社会组织和全体公民的最高行为准则。 三是在指定和修改的程序上,宪法的要求更加严格。本节课,我们一起学习《 治国安邦的总章程》,了解宪法是如组织国家机构授予特定职权维护人民利益,规范权力运行的。新课讲述组织国家机构运用你的经验:----奋斗成果的确认三年以来,在人民解放战争中……三十年以来,在人民解放战争和人民革命…………你知道,这里文字出自哪里?教师明确:这话出自天安门人民英雄纪念碑。人民英雄纪念碑是我们中华民族的丰碑,它记录着我们中华民族的荣与辱。它概括了中国人民为争取民族独立所作的努力。1911年先生领导的辛亥革命,废除了封建帝制,创立了中华民国。但是,民主革命的务没有完成。1949年,以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国人民,在经历了长期的艰难曲折斗争以后,取得了新民主主义革命的伟大胜利,建立了中华人民共和国。从此,中国人民掌握了国家的权力,成为国家的主人。中国人民成为国家的主人,这是中国共产党领导全体人民奋斗的结果,人民的国家主人地位是通过艰苦卓绝的斗争换来的,来之不易。,可以这样说,没有中国共产党的坚强领导,没有人民的英奋斗就没有新中国,人民就没有国家主人的地位。新中国成立后,人民是如确认奋斗的成果的?1949年第一政治协商会议制定了《共同纲领》它确认"中国人民民主专政是中国工人阶级、农民阶级、小资产

 

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