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治国安邦的总章程教学设计免费下载

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第一课 维护宪法权威第二  治国安邦的总章程【学习目标】  探究宪法是治国安邦的总章程,了解宪法组织国家机构,知道人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关,理解国家机关的运行原则和根本活动准则、一切权力属人民,认同人民予的权力始终为人民谋利益,增强宪法意识。【难点】教学:人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系;宪法规范权力运行。教学难点:国家机构实行民主集中制原则;宪法的核心价值追求。教学过程【导入新课】运用你的经验,从人民英雄纪念碑开始,对人民英雄纪念碑的碑文,我们有什么看法?为了将这一成果得到传承,人民是如做的?设计意图:宪法是治国安邦的总章程。人民通过宪法确认了三十年来的奋斗成果,怎样能够让这些成果永远在人民身上传承。这就是要由国家机关来负责履行好的人民予它们的职责。小结:宪法组织国家机构,予国家机构相应职权。国家机构依据宪法行使权力,遵循民主集中制原则,守护人民的根本利益。追问:这些国家机关从哪里来?没有这些国家机关行吗?小结:宪法是治国安邦的总章程,这如一个集体的搭建需要组织者,一个班集体需要班委一样,成立一个公司也需要章程才能保证公司顺利经营,偌大的国家更是如此,需要一个这样的总章程,规定这些机关运作的事情,保障国家运行的有序。操作活动:根据阅读教材后,用图示描绘国家机构间的关系:   设计意图:依据上一框为什么国家机关前有人民,这是国家性质决定的。据此,宪法组织国家机构,予国家机构相应职权,国家机构依据宪法行使权力,遵行民主集中制原则,守护人民的根本利益,进一步理解我国一切权力属人民是真实的。【活动】阅读感悟链接:试点国家监察委员会的视频。看完这则新闻,想想国家机构的职权从哪来?它们是怎样行使职权的?小结:宪法组织国家机构,授予它们特定职权。国家机构依据宪法行使权力,贯彻民主集中制原则,使得国家权力运行稳定有序,守护人民的根本利益。 设问:漫画中,给人民群众造成伤害的原因是什么?如让人民的根本利益与国家机关行使职权达成高度一致?小结:民主集中制原则。追问:民主集中制原则主要体现是怎样的?小结:人民选举产生国家权力机关;国家权力机关居主导地位;遵循中央的统一领导;机关内部决策、决定实行民主集中制。设计意图:建国之初还没有宪法的时候,作为临时宪法的共同纲领规定了国体和政体,规定了国家的基本经济制度、政治制度,保障国家的运行。 第二介绍了中华人民共和国的第一部宪法诞生,宪法进一步确认了国体、政体,为人民当家作主提供了可靠的制度保障和宪法依据。一届全国人大一次会议依据宪法通过了一系列国家机构的组织法,标着宪法

 

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