《坚持依宪治国》教学设计设计人乃政治年级八年级时间2018.4课题坚持依宪治国第（ 1）课型新授课项目内容简介从单元结构来看，本单元第一课是为什么要“坚持宪法至上”，而第二课则主要讲述如“坚持宪法至上”。本课通过对宪法是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则，以及宪法具有最高的法律效力的讲解，从而达到帮助学生增强宪法意识，捍卫宪法尊严的目的。只有坚持依宪治国，才能将书面的宪法规范转化为现实的宪法秩序，实现人民主权、保障人权的目的。因此，从逻辑顺序上来看，本节课也是对上节课的延伸解释。三维目标1、知道宪法的构成和内容，了解宪法是人民意的集中体现，是国家的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则。 2、理解中国共产党作为执政党，坚持依宪执政的原因。 3、了解宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，树立宪法至上的理念，增强宪法意识。 4、结合宪法的制宪程序，能够指出宪法和其它法律的区别。依据《课程标准》和教材内容结合学生实际制定。难点宪法是根本活动准则是本课的，最高的法律效力是本课的难点。理解根本活动准则，才能增强对宪法价值的认同，维护宪法权威，将宪法原则转化为实际行动。最高法律效力具有抽象性，离学生生活较远，需要用具体事例来印证。教学资源搜集有关案例资料 制作课件 编制预习提纲教学过程教师活动学生活动设计意图一、引入新课谜语：排行我老大，国法之根本；子法由我生，效力我最高！（打一法律名称）谜底：宪法猜谜语激发学生兴趣，引导学生学习宪法二、探究新知1、根本活动准则2最高的法律效力 为了更全面地了解宪法、学习宪法，非有必要了解一下宪法的组成和具体内容。 教师在学生讨论的上归纳；我国为什么要对宪法草案进行全国人民讨论? 教师归纳；宪法是人民意的集中体现，是国家的根本法；我国是社会主义国家，国家一切权力属人民，宪法草案进行全民讨论，保证了宪法能够充分体现人民意，能够真正保证人民当家作主。 1、宪法的构成和内容 (1)我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百三十八条。 (2)宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个面。 2、宪法是人民意的集中体现，是国家的根本法 教师设问 |
