坚持依宪治国教学反思

坚持依宪治国教学反思平时教学中，为了节省时间，在导入环节的处理上，我更多的使用了开门见山导入法，虽然时间节省了，但教学效果并不好。本次导课我尝试使用时政素材来导课，虽然占用了大概五六分钟时间，但取得了不错的教学效果。导入中时政素材的引入让学生耳目一新，瞬间激发出了他们讨论的兴趣，并将这种兴趣持续到本节课结束。看来学生还是喜欢探讨生活中的素材，身边的案例。在以后的教学中应多挖掘这一面的资源，让教学贴近实际，贴近学生生活，贴近学生的兴趣点，这样的课才是学生喜欢的课。