人教版道德与法治八年级下册第四课第一框 公民基本义务 教学设计课题 公民基本义务单元第二单元道德与法治年级八年级学习目标1.情感、态度与价值观目标：有利公民树立正确法律观念，增强宪法意识，维护宪法权威；有利增强公民民族自豪感、荣誉感、获得感，自觉维护国家利益；引导公民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观；2.目标：公民遵守宪法与法律的自觉性，保证宪法的实；自觉做到维护国家利益，保卫祖国安全；能够履行依法纳税的法定义务；3.知识目标：知道公民基本义务有哪些；了解国家利益、国家安全的具体内容有哪些？我国公民的基本义务有哪些？难点如做到维护国家利益，依法履行法定义务？教具大卡片、中卡片、小卡片、水性笔 、多媒体设备等；教学法情景教学法、讲授法、启发式教学法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图组织教学（1分钟）使学生停止非教学活动，做好上课准备。保持安静，等候上课。为了让学生做好上课准备。导入新课（3分钟）视频导入：让学生观看“全球聚焦十九大”的片视频。老师归纳：“十九大”报告指出我国要坚持推进全面依法治国，不断完善我国的法律体系，建设中国特色社会主义法治中国，作为中国公民要遵守国家法律，依法履行公民的基本义务，做一个知法懂法守法的人，为我国全面推进依法治国贡献自身力量。下面就让老师和同学们一起走进今天的课题《公民基本义务》。看视频思考“美国芝加哥大学政治学教授大利”高度评价我国“依法治国”说明了什么问题？”，随机抽取两个学生回答。运用情境导入，可以激发学生求知欲，激发学生的兴趣，更容易进入主题。学习新课（28分钟）巩固(3分钟)小结（5分钟） 板书第一框 公民基本义务一、遵守宪法法律1.学习新知（1）请同学找出遵守宪法法律的具体表现有哪些？老师归纳：“十九大”报告提出，加强宪法实和监督，推进合宪性审查工作，维护宪法权威。而作为中国公民要认真学习宪法法律，自觉做到维护宪法的尊严和权威。2.看一看（1）观看《交通安全宣传片》；思考：频频出现的交通安全事故给了我们什么样的深刻教训？（老师个别提问）归纳：在生活我们时时要讲文明，处处要讲文明，自觉遵守交通规则，自觉做到遵守国家法律，以法律来约束自身行为，做一个学法尊法守法用法的文明公民。二、维护国家利益1.观看《十九大报告》有关树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观的片。（1）提问：为什么说国家统一和民族团结密不可分？（2）以6个学生作为一个小组进行讨论。2.讲解知识点（1）为什么要维护国 |
