公民基本义务说课稿一、教学目标的确立 《公民基本义务》这一框题，是讲述公民义务的第一部分，具有重要的启发和指导意义。 情感态度价值观目标： 在了解基本义务的上，增进对宪法的认识，在生活中，能自觉履行义务。 目标：体会履行基本义务的重要意义，正确对待公民义务，增强履行义务的。 知识目标：知道我国公民享有的基本义务及其具体内容和要求。 二、教学内容的分析 （一）内容分析 本课是第四课《公民义务》中的第一框题《公民基本义务》。所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“权利与义务”。3.1了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。本框题主要内容是介绍宪法规定的公民基本义务有哪些，讲述了遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税这四项基本义务的内涵及要求，通过学习，帮助学生了解公民的基本义务，理解履行义务的重要意义。 （二）重难点分析 教学：了解公民基本义务的内容。 教学难点：理解公民履行义务的意义。 三、学情分析 学生在成长过程中，从家庭、社会中得到得较多，而付出得较少，受成长环境影响，学生的权利意识很强，但是对自己所应履行的义务却缺乏相应的认识，自觉履行义务的意识不强。尤其是对宪法所规定的公民基本义务更是知之甚少，或是认为与自己关系不大。所以让学生知道有哪些基本义务，理解履行义务的重要意义是非必要的。 四、教学设计过程/ 引入：义务知多少 学生对义务的认识较为模糊，在导入环节，加入义务知多少的内容，帮助学生了解什么是义务，作为公民要承担哪些义务，引导学生形成对义务的整体认识。 （一）环节二：“要？不要？” 选取学生生活中可能会遇到的情境，激发学生的学习兴趣，引发学生思考什么是依法纳税，知道偷税、漏税是违法行为。 通过观点的辨析，帮助学生认识到依法纳税此项基本义务的履行，关系到我们每个人的生活。树立正确的义务观念，自觉履行义务。教师在此可以适当补充有关我国税收用途的材料。 （二）环节三： 小组自学、分享 通过前面的学习，学生对依法纳税这项基本义务有了一定的了解，也对依法纳税的重要性有了一定的认识。在此上，指导学生对其他几项基本义务进行小组学习、分享，教师进行引导和完善。 在学生分享的上，指导完善。可以用结构图的形式帮助学生进行梳理。 前面具体学习了每项基本义务的内涵、要求、意义等，在此上，鼓励学生寻找其中的共性，概括出履行义务的意义，培养学生的思维，也为下节课履行法定义务的学习打下。 五、教学特色 在对教材认真学习的上，做了适当的取舍， |
