教·学课题5.1基本经济制度人巴 音课型新授课安排1总数上课日期教学目标1.知识目标：了解我国现阶的基本经济制度内容以及国有经济、集体经济的含义、地位及作用；知道非公有制经济的地位和作用。2.目标：认识我国的基本经济制度是由初级阶的基本国情决定的；认识公有制经济是我国经济制度的，非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。3.情感态度价值观目标：感受身边的变化，增强对党和社会主义的热爱之情，感受社会主义制度的优越性。学习重难点:公有制的主体地位和国有经济的主导作用。难点:多种所有制经济共同发展。教·学过程教·学札记温故知新1.公民权利和义务的关系是怎样的？2.怎样履行法定义务？设问导读知识点一：公有制为主体现阶我国实行什么样的基本经济制度？公有制的地位如？现阶，我国的公有制经济括哪些形式？经济形式含义地位作用国家政策国有经济生产资料属______共同所有国民经济的_______发展、壮大国有经济，对提供______、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有_______。国家保障国有经济的___ 和____ __集体经济生产资料属____________共同所有公有制经济的重要组成部分发展、壮大集体经济，对广泛吸纳社会资金、缓解________、增加公共积累和实现________等具有重要作用。国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，_____________集 体 经济的发展。3.比较国有经济和集体经济：知识点二：多种所有制经济共同发展4.非公有制经济括哪些形式？5.非公有制经济有什么作用？国家对非公有制经济的政策是什么？6.我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度有什么重要意义？三、合作探究活动一：运用你的经验--我国基本经济构成归类(教材P60)小组交流这些同学父母的工作单位哪些属公有制经济？哪些属非公有制经济？活动二：（教材62页）探究与分享，结合案例，分析私营经济发展的重要意义。 四、当堂1．2017·南京我国基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。其中以公有制为主体是( )①由我国根本政治制度决定的 ②我国根本制度的必然要求 ③由我国社会主义性质决定的 ④由初级阶这一基本国情决定的A．①④ B．②③ C．②④ D．③④2．我国社会主义经济制度的是生产资料公有制。控制我国国 |
