《6.1国家权力机关》教学设计课题名称 6.1 国家权力机关备间5.21授间教研组长签字教学目标情感态度和价值观目标：自己对国家权力机关的认识，自觉热爱国家权力机关。增强对全国人民代表大会的崇敬。目标：对人民代表大会这一国家权力机关的认识。明确全国人民代表大会在我国国家机关体系中的地位。能够辨别区分人大的职权。知识目标：知道人民怎样当家作主，认识全国人民代表大会和地各级人民代表大会是人民行使国家权力的机关。知道全国人民代表大会的地位，理解人民代表大会的职权。掌握人民代表大会与其他国家机关的关系。教学全国人民代表大会的职权、地位教学难点国家权力机关的性质、地位及职权授课类型新授课教法与学法设计探究法、讲授法、小组活动法媒体设计PPT安排2教案教学内容及学法指导教学札记第一：人民行使国家权力的机关一、导入【活动一】视频导入、温故知新：教师：关注时政，了解社会，请同学们结合第五课《根本政治制度》的相关内容，观看视频《人民代表大会》，并思考我国人民行使国家权力的式。学生分享：略教师总结：人民代表大会究竟是个什么样的机关，在我国国家机构体系中处什么样的地位，它有什么样的职权？要想了解这些知识，让我们一起走进今天所要学习的新内容——国家权力机关。二、讲授新课我国宪法第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属人民。”思考：人民是如行使权力的呢？人民通过直接或间接选举选出人大代表组成人民代表大会，具体行使国家权力：决定全国和各级地的一切重大事务，人民代表大会产生行政机关、审判机关、检察机关具体行使管理国家和社会的权力。（一）合作探究1、人民代表大会的性质及构成？2、全国人民代表大会的地位、职权、设机关？3、地人民代表大会的地位、职权？教师总结：我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地的重大事务。我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地各级人民代表大会。”人民代表大会性质：国家权力机关人民代表大会【设计意图】通过视频引发学生兴趣，在回顾旧知的上结合视频对本课内容有初步了解，引导学生整体把握教材内容。【设计意图】通过目标出示，引导学生自主合作完成预习部分，培养学生的自主学习和小组合作。第二：人民代表大会的职权作为我国的国家权力机关，全国人大又具有哪些职权呢？请同学们结合书本P78-80的相关内容，思考图片中体现全国人大行使了哪些职权？又体现出全国 |
