第6课第3节国家司法机关教学设计一、教学目标：（一）知识目标：掌握人民法院的性质、职权，理解人民法院要依法独立公正行使审判权；知道人民检察院的性质、职权。（二）目标：对国家司法机关职权的认识;对人民法院和人民检察院有初步认识和了解;日生活中知道人民检察院是独立行使检察权。（三）情感、态度与价值观目标：体会司法机关的重要性，做遵纪守法的公民；自觉热爱国家司法机关；增强对法院和检察院的崇敬；形成法治意识，增强法治观念，树立法治信仰，认同我国国家司法机关。二、教学重难点：：人民法院和人民检察院的性质和职权难点：理解司法独立即人民法院要依法独立行使审判权，人民检察院依法独立行使检察权。三、教学法自主学习法、合作探究法、讨论法、讲授法。教学过程新课导入课件播放视频片：《法治中国》之“公正司法”片引导学生思考问题1 你能说出视频的大致内容吗？2 视频中提到的司法工作会涉及到我国的哪些国家机关？让我们带着问题一起来学习我国的国家司法机关。新课学习：出示学习目标：（学生齐读）1、人民法院的性质和组成2、人民法院的基本职权3、人民法院怎样依法独立行使审判权？4、人民检察院的性质和组成5、人民检察院的基本职权6、人民检察院怎样依法独立行使检察权？国家司法机关（板书）一、人民法院（板书）环节一：小组合作讨论，课本86页的运用你的经验出示材料（见课件）问题：小的爸爸可否以厂家为被告到法院起诉？为什么？教师在此过程中，可根据实际情况指导，师生作出小结。教师引导学生得出结论：（一）答：车子出现质量问题时，消费者如果提出维权要拿出维修的单据、鉴定报告、年检记录等能够证明车辆在短期内存在问题的证明，小的爸爸可以到人民法院起诉厂家。我们可以依据《中华人民共和国民事诉讼法》《产品质量法》《侵权责法》等法律。总结：人民法院的性质及分类(1)、性质我国宪法规定：“中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。”、组成（分类）我国设立最高人民法院、地各级人民法院和专门人民法院。地各级人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院。专门人民法院有军事法院、海事法院等。过渡语：通过才的学习我们知道了国家司法机关中人民法院的性质、分类，那接下来我们继续学习它的职权及如依法独立行使审判权等问题。环节二：探究与分享：P862005年初，某进入某煤矿公司从事井下维修、采煤工作，1月被确诊为煤工尘肺病。因公司拒绝支付工伤保险义务，某将该煤矿公司诉至法院。 法院经审理后，判决煤矿公司一次性支付某伤残补助金66465元、工伤保险长期待遇303840元。思考：上 |
