海高尔基（1868—1936）苏联作家。著作有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，和剧本《小市民》等。《海》是1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为《海之歌》。“无产阶级艺术的最出的代表”——列宁散文诗，是诗歌的一种，兼有散文和诗的特点。它以散文的形式表现抒情诗的内容，是一种容量较大、运用自由、散文化的诗。它把诗的精炼、音乐美和散文的灵活多样、放自由的表现力融为一体。1.听课文朗读，请你在听读中把握生字词和本文的朗读语调（括朗读的停顿、快慢、轻重和语气）。读悟课文时代背景：二十世纪初，俄国在列宁的领导下，一场轰轰烈烈的群众革命运动蓬勃兴起，而反动的沙皇政府为了维护其反动统治，利用其可利用的帮凶对群众革命运动进行了残酷的镇压，反动势力十分猖獗。在这革命的关键时刻，有一部分人惶恐不安、悲观失望，他们害怕革命损害自己的利益。也有一部分人，他们敢地站在了革命的最前沿，同敌人进行了不屈不挠的斗争，成了革命运动的先驱。《海》生动地反映了俄国革命高潮到来之前革命人民和反动势力进行激烈搏斗的壮丽图景。为了避开沙皇政府的检查，《海》在发表时采用了寓言形式和象征手法。象征：它是文学创作中的一种重要的表现法，它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和感情（被象征的本体）。委婉曲折含蓄化“抽象”为“具体”形象可感作用：1.了解背景，结合课文内容，完成下面的连线题海革命高潮海鸥海鸭反动势力企鹅大海革命先驱者波浪乌云恐惧革命、闪电悲观失望者狂风暴风雨革命力量思考下列形象可以象征什么？花蜡烛竹鹰荷花孔雀热水瓶落叶比喻的本体和喻体意义都较简单，而象征的本体虽简单，但象征体有着“很大的思想内容”；比喻只用在一两个句子中，而象征的含义含全篇文章。象征与比喻的异同比喻的本体与喻体，象征的本体和象征体之间都有相似点。相同：不同：读悟课文2.再读课文，找出课文描写海生命之美所用的词语和句子，完成表格。正面直接刻画黑色的闪电、箭猛矫健英无畏充满自信 |
