第七章力课目标：知道力的定义及力的单位，以及力的作用是相互的，会画力的示意图。知道什么弹力，理解拉了越大弹簧伸得越长，会使用弹簧测力计测量力。知道什么是重力，理解重力与质量的关系，理解重力的方向总是向下的及其应用。： 弹力与重力的概念与力的三要素的理解。难点： 力的示意图的画法。教学过程一、自主梳理本章知识点什么是力？力的单位是什么？力的作用是相互的的，力的作用效果是什么？3画出放在斜面上重5牛长方体物块受到重力的示意图什么叫弹性、塑性、脆性、什么教弹力？弹簧的伸长与拉力有什么关系？怎样正确使用弹簧测力计测量力（观察什么，正确使用注意事项）。什么是重力，它的大小与质量有什么关系，方向是怎样的？有什么应用？什么是重心，重心和物体的稳定程度有什么关系？二、我我：1、物体运动状态的改变是指物体的改变、改变或它们同时改变。要改变物体的运动状态，必须对它加的作用。力对物体的作用效果除了与力的大小、方向有关外，还与力的有关。2、运动员踢球时，对球力的物体是，这时也受到球的作用力；人用手拍桌面，手会感到痛，这是因为。3、如图(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中图(a)主要表示力能使物体的发生改变；图（C），说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的有关；5、如图14所示的弹簧测力计的示数是________N。6、一质量为0.2kg的苹果从树上下落，是因为它受到重力的作用，重力的大小为N,方向总是。（g取10N/kg）7、两个物体间有力的作用时（）A.一定要相互接触B.可以不接触C.互相接触，并要发生形变D.互相接触并发生相对运动8、下列说法不正确的是（）A.力是物体对物体的作用。B.只有相互接触的物体，才可能有力的作用。C.受力物体同时也一定是力物体。D.力的大小、方向、作用点都能够影响力的作用效果。9、以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是()A．①②B．②③C．③④D．②④10、如图所示，下列选项中对各图解释错误的是（A）甲图是脚踢球使球飞出去，说明力是维持物体运动的原因（B）乙图是球拍对球的作用力改变了球的运动方向（ |
