一、语言文字积累与运用(共34分)(一)单项选择题(共15分，每小题3分)1.下列句子中加点字的注音有错误的一句是（A）A.游泳场的八千名观众一齐翘(qiào)首而望、屏(píng）息敛声的一刹那。B.各种花的香在空气里酝酿(yùnniàng),鸟儿将窠(kē)巢安在繁花嫩叶当中。C.用一枝短棒支起一面大竹筛。下面撒些秕(b?)谷，棒上系(jì)一条长绳。D.要论中国人，必须不被搽(chá)在表面的自欺欺人的脂粉所诓(kuāng)骗2.下列句子中没有错别字的一句是（B）A.他从唐诗下手，目不窥圆，足不下楼，兀兀穷年，历尽心血。B.他对这位文坛泰斗颔首低眉，内心的期望到了诚惶诚恐的地步。C.黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如地，你忘了汽车在高原行驶。D.有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是娇揉造作，副庸风雅。3.依次填入下列句子中横线上的词语，全都恰当的一组是（D）①对历史人物，不能简单地以过去的道德观念来②那一年他以同等申请了研究生招生全国统一考试。③如智力不集中，可令读数学，盖演题须判别学历全神贯注B.判别学历吹毛求疵评判学力吹毛求疵D.评判学力全神贯注4.下列句子中没有语病的一句是（C）A.我校师生认真讨论和聆听了校长激动人心的学业考试动员报告。B.由于该县深居内陆，使它的经济发展水平位于全省倒数第二名。C.辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式。D.大会期间，全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与了报道。5.下列有关名著和文化常识的表述，不正确的一项是（C）A.鲁迅《朝花夕拾》描述往事，既有温情与童趣，又夹杂着犀利的批判。B.吴敬梓《儒林外史》主要写明清时期读书人及官绅的活动和精神面貌。C.苏东坡的主要功绩是使词依附于音乐，成为一种新型的独立抒情工具。D.律诗是近体诗的一种，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。(二)按原文默写(共8分，每空1分)6.(1)兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。(《诗经·蒹葭》）(2)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)(3)天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。(李清照《渔家傲》)(4)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻。(陶渊明《桃花源记》)(三)综合性学习(共11分)7.(1)某校文学社将请著名作家王先生来讲座。这几天，大家正抓紧时间阅读王先生的代表作《天地有节》。文学社楠楠对艳艳说:“我从小琪那儿借的《天地有节》还没有看完，麻烦你告诉她不要着急，我会抓紧看，后天一定还她。”第二天，艳艳见到了小琪，对小琪说:“小琪，楠楠让我告诉你，她从你那借的《天地有节》还没有看完，她会抓紧看，明天一定还你。你不要着急。”(3分)(2)讲座在学校书吧举行，书吧门口有一副对联“室雅何须大，花香不在多”。请用楷体将这副对联抄写一遍。(2分)室雅何须大，花香不在多(3)讲座开始前，请你作为文学社代表作一个简短的开场白。(3分)同学们：书是我们亲密的朋友，可以倾听她的声音，也可以向她述说你的收获；我们怎样才能更好的与书为友，与写作结缘？今天就请著名作家王先生来给我们辅导辅导。下面请大家以热烈掌声欢迎王先生给我们开讲！(4)下面是某位同学以文学社名义起草的致王先生的感谢信初稿的片段，其中有多处表达不得体的地方，请找出来。(找出原文即可，不要求修改:每处不超过4个字。)(3分)您讲的内容很有趣味，态度也很和蔼。特别是您对文学的独到见解和海阔天空的议论,显示您确实有较高的水平，令人钦佩，一些同学听完讲座，都觉得挺不错的，还想请您在我校开设系列讲座。态度和蔼②较高水平③海阔天空二、现代文阅读(共31分）(一)没有哪一种发明和发现对人类的贡献明显地高于火。除了人类，没有其他任何一种动物可以利用火，更不要说掌握制造火的技能。说人类是使用火的动物，要比说人类是使用工具的动物更合理。何况火对人类的改变，很可能还远远没有被我们充分认识。学者们至今不能确定，人类何时开始利用火。不容置疑的是，火对远古时代人类温饱的无与伦比的贡献。它可以清除某些植物的毒素，软化某些植物的纤维，从而拓宽了人类的食谱，并改善了人类的消化。又因为烧烤后的食物便于储存，从而以摆脱迅速腐败的方式，增加了人类的食物。它让人类前所未有地体会到美味。它还助长了人类饮食方式的分化。火在“温”上对人类的影响，很可能比它对“饱”的影响更复杂。它拓宽了人类的生存地，很可能人类从热带走向温带是依赖火的帮助。它帮助人类深度休息和松弛身心。因为火对人类的影响深刻巨大，对于一直不曾利用火的人来说，没有也罢，但是享受过了火的人，就再也不能忍受没有火的生存。人工取火是难度极高的门槛。跨过这一门槛前的漫长岁月里，保存火种，以及丢失了火种后如何从拥有火种的人群那里重新获取，成为至关重要的事情。持久地、日复一日地维持火种，所需燃料是巨量的。灌木、草不能带来持久燃烧的火。 |
