第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代知识点整理第1课隋朝的统一与灭亡一、隋的统一1．隋朝的建立与统一：________年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是________。589年，隋文帝灭掉________，统一全国。2．隋文帝巩固统治：发展经济，编订户籍，统一南北________和________制度；加强________，行政效率。二、开通大运河3．目的：为了加强________，巩固隋王朝对全国的统治。4．概况：大运河以________为中心，北抵________，南至________，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长________多千米。三、开创科举取士制度5．过程：________即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的________，初步建立起通过________选拔人才的制度。隋炀帝时，________的创立，标志着________的正式确立。6．意义：________的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了________的范围，使有________的人能够由此参政，同时也推动了________的发展。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了________多年。四、隋朝的灭亡7．原因：________的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的________。8．灭亡：________年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立与贞观之治1．唐朝的建立：618年，________称帝，建立________，定都长安，随后消灭了各支起义军和割据势力，平定了全国。2．贞观之治：(1)措施：①政治上：进一步完善_____________，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省________；增加__________科目，鼓励士人报考，________逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的________。②经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展________。③军事上：唐太宗先后击败东、西突厥，加强了对________的统治。(2)表现：________统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“________”。二、女皇帝武则天3．概况：武则天成为皇帝后，改国号为________，她是中国历史上唯一的女皇帝。4．统治措施：打击敌对的________；大力发展________，创立________制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治；继续推行贞观以来减轻________的政策和措施，重视________。三、开元盛世5．唐玄宗的改革：整顿________，裁减冗员；发展经济，改革________；注重________，编修经籍。6．结果：________在位前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了________，历史上称为“________”。第3课盛唐气象一、经济的繁荣1．农业：________面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如________和________。2．手工业：唐朝的手工业发展到很高的水平。闻名中外的________，造型精美，色彩亮丽。3．商业：都城________既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座________的大都会。二、民族交往与交融4．________促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了________两族的友好关系。5．唐太宗实行________的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“________”。三、开放的社会风气6．唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种________、________的精神风貌。四、多彩的文学艺术7．唐诗：________是我国历史上诗歌创作的黄金时期。唐诗题材丰富，风格多样，传世的诗歌有________多首。唐朝诗坛气象万千，名家辈出，最为著名的有________、________、________等。8．书法绘画：唐朝书法名家辈出，最著名的是________和欧阳询。唐朝绘画的题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画，著名的画家有________、吴道子等。第4课唐朝的中外文化交流一、遣唐使1．背景：唐朝时期，中国和________的交流非常频繁。2．概况：为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“________”。3．作用：他们把唐朝先进的________、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对________的发展产生了深远的影响。二、鉴真东渡4．概况：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是________。5．影响：鉴真在日本传授_______ |
