第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代【思维导图】第1课隋朝的统一与灭亡【课程标准】知道隋朝的统一。了解大运河的开通和科举取士制度的创建。知道隋朝灭亡的原因。1.隋朝的建立:581年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,以长安为都城。2.统一:589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。3.开通大运河(1)目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。(2)在位皇帝:隋炀帝。(3)开始时间:从605年起。(4)概况:大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,全长2700多千米。(5)作用:加强了南北地区政治、经济和文化交流。4.开创科举取士制度(1)诞生:隋文帝时初步建立起通过考试选拔人才的制度;隋炀帝时,进士科的创立标志着科举制的正式确立。(2)作用:是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,同时也推动了教育的发展。5.隋朝的灭亡(1)原因:隋炀帝好大喜功,不恤民力,又纵情享乐,奢侈无度;营建了一系列重大工程,屡次发动战争,致使民不聊生,社会矛盾激化,导致大规模的农民起义。(2)灭亡:618年,隋炀帝被杀,隋朝灭亡。第2课从“贞观之治”到“开元盛世”【课程标准】知道唐太宗和“贞观之治”。知道唐玄宗和“开元盛世”。初步认识唐朝兴盛的原因。1.唐朝的建立(1)618年,李渊称帝,建立唐朝,定都长安。(2)626年,李世民(即唐太宗)即位,次年改年号为“贞观”。2.“贞观之治”(1)出现原因:吸取隋朝速亡的历史教训,勤于政事,虚心纳谏,从善如流;广纳贤才,知人善任;进一步完善三省六部制;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目;严格考察各级官吏的政绩;减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。(2)表现:政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,史称“贞观之治”。3.武则天——中国历史上唯一的女皇帝(1)统治措施:打击敌对的官僚贵族;大力发展科举制,创立殿试制度;继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。(2)结果:社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓。(3)影响:为后来“开元盛世”局面的出现奠定了。4.开元盛世(1)时期:唐玄宗在位前期,年号为“开元”。(2)出现原因:稳定政局,励精图治,重用贤能;整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍。(3)表现:政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入了鼎盛时期,史称“开元盛世”。第3课盛唐气象【课程标准】通过繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行,了解盛唐的社会气象。1.经济的繁荣(1)农业:发明并推广了一些重要的生产工具,如曲辕犁和筒车。(2)手工业:纺织业中的蜀锦冠于全国;越窑的青瓷、邢窑的白瓷和造型精美的唐三彩是陶瓷器的代表;造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。(3)商业:商业十分繁荣,长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都会。2.民族交往与交融(1)民族政策:唐太宗实行开明的民族政策,被尊奉为各族的“天可汗”。唐朝还先后设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区。(2)唐与吐蕃:唐太宗将文成公主嫁给松赞干布,唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会发展。3.开放的社会风气:唐朝时期的社会风气比较开放,兼容并包。4.唐诗(1)唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。(2)李白:具有浓郁的浪漫情怀,享有“诗仙”的美誉。杜甫:诗风淳朴厚重,有“诗史”之称,被誉为“诗圣”。白居易:诗风平易近人,通俗易懂。5.艺术(1)书法:颜真卿、柳公权、欧阳询等。(2)绘画:阎立本和吴道子等。(3)音乐、舞蹈:吸收了周边民族的艺术精华,多姿多彩。第4课唐朝的中外文化交流【课程标准】以遣唐使来华、鉴真东渡、唐与新罗的关系、玄奘西行等史实为例,说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。1.遣唐使:把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。2.鉴真东渡(1)过程:前5次都因种种原因没有成功,第6次东渡日本最终成功。(2)贡献:在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。3.唐与新罗的关系:新罗强盛以后,派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化;新罗物产居唐朝进口首位;新罗仿唐制建立了政治制度,采用科举制选拔官吏,还引入中国的医学、天文、历算等。朝鲜半岛的音乐也传入中国。4.玄奘西行(1)时期:贞观初年。(2)贡献:玄奘西行前往天竺取经,《大唐西域记》记载其游历历程。第5课安史之乱与唐朝衰亡【课程标准】知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰。知道唐朝灭亡后五代十国的局面。 |
