部编版七年级下册第一单元历史知识点归纳第1课隋朝的统一与灭亡隋朝的建立（短暂而繁荣）1.581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。2.589年，隋朝灭陈，统一全国。统一意义：结束分裂局面，顺应统一多民族国家发展趋势。隋朝通过整顿吏治、发展经济等措施，使隋朝成为国力强盛的国家，出现“开皇之治”。隋朝最大的国家粮库是含嘉仓。开通大运河（605年，隋炀帝）目的：加强南北交通，巩固对全国统治。以洛阳为中心，北到涿郡，南至余杭，永济渠、通济渠、邗沟、江南河四条河段，连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，2700多千米。地位：大运河是古代世界最长的运河。作用：加强南北地区政治、经济、文化交流，巩固统治。开创科举制（隋炀帝）隋文帝废除前朝的九品中正制（门第为标准），建立考试选拔人才制度。确立：隋炀帝创立进士科，标志科举制度正式确立。作用：①加强皇帝选官用人权力。②扩大官吏选拔范围，使有才能的人得以参政。③推动教育的发展。选官标准：由看中门第转变为才能。隋朝灭亡（618年）原因：隋炀帝的残暴统治。（个人好大喜功、贪图享乐，奢侈无度）具体例子：征发劳动力建东都洛阳、开凿大运河等；三次出征辽东等2.结果：618年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡。第2课从“贞观之治”到“开元盛世”李渊（唐高祖）建立唐朝时间：618年，定都长安李世民（唐太宗）与贞观之治1.年号：贞观。治国思想：吸取隋朝灭亡教训；勤于政事，虚心纳谏，从善如流。2.对人才：广纳贤才，知人善任。（谏臣：魏征，比喻为镜子；房玄龄、杜如晦（房谋杜断））3.治国措施：①政治上完善三省六部制，制定法律。②经济上发展农业，减轻负担。③文化上增加科举考试科目。④军事上加强西域控制（设安西都护府、北庭都护府）4.结果：出现贞观之治。政治清明、国力强盛、经济发展、文教昌盛。女皇帝武则天——贞观遗风（政启开元，治宏贞观）武则天称帝：改国号为“周”。是中国历史上唯一一位女皇帝。治国措施：①打击敌对官僚贵族②发展科举，创立殿试和武举③发展农业生产影响（与开元盛世关系）：为“开元盛世”局面出现奠定。唐玄宗（李隆基）与开元盛世年号：前期开元（鼎盛时期）后期天宝（衰落）重用的人才：姚崇、宋璟。治国措施：①整顿吏治，裁减冗员。②发展经济，改革税制。③注重文教。结果：出现开元盛世。——鼎盛时期唐太宗、唐玄宗、武则天治国相同点：重用贤才、整顿吏治、发展经济、注重发展科举制。第3课盛唐气象经济繁荣农业：垦田面积增加，农业生产技术、工具先进。(1)曲辕犁.用途：耕作；好处：耕作效率和质量。(2)筒车.用途：灌溉；好处：水力灌溉，省时省力。手工业：①纺织业种类多，蜀锦最出色。②制瓷业发达，唐三彩闻名中外，越窑青瓷，邢窑白瓷。商业繁荣：出现大都市。长安的国际地位：是一座国际性大都会。民族交往与交融——方式：和亲唐朝与吐蕃的交往：唐朝实行开明的民族政策。1.唐太宗时期，文成公主入藏，嫁给松赞干布。2.文成公主入藏作用：唐蕃和亲促进吐蕃经济发展，增进汉藏友好关系。3.唐中宗时期，金城公主入藏，嫁给尺带珠丹。4.唐穆宗时期，刻唐蕃会盟碑。5.唐太宗被各族人民称为“天可汗”。开放的社会风气特点：开放，有活力，兼容并蓄。多彩的文学艺术诗歌特点：题材丰富，风格多样。唐诗代表人物①李白盛唐时期具有浪漫主义情怀被称为“诗仙”②杜甫唐由盛转衰诗歌反映百姓疾苦、社会现实诗被称为“诗史”，被人被称为“诗圣”③白居易唐中期诗歌通俗易懂，平易近人郭沫若对杜甫的评价“世上创痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”书法代表人物颜真卿（颜体）：字端正劲美，雄浑敦厚柳公权（柳体）：字方折骏丽，笔力劲健欧阳询绘画代表人物吴道子：画风奔放，有“画圣”之称。代表作《送子天王图》阎立本：擅长人物故事画代表作《步辇图》石窟艺术：敦煌莫高窟补充：1为什么会出现盛唐气象？（原因）①国家统一，政治稳定。②实行开明的民族政策和开放的对外政策。③统治者重视发展生产，经济繁荣。注意区分民族交往和对外交往两个概念。和亲、文成公主入藏等属于民族交往。遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行属于对外交往。第4课唐朝中外文化交流唐朝中外文化交流特点：开放、双向、频繁、密切、活跃唐朝中外交流密切原因：（1）唐朝国力强盛、世界地位高。（2）唐朝对外交通便利。（3）统治者实行开放的对外政策。启示：要主动学习外国先进文化，增加对外交流，国家才会发展。遣唐使（日本派遣到唐朝学习的使者）来唐目的：学习中国先进文化概况：最著名：阿倍仲麻；遣唐使包括留学生、留学僧。把唐朝的制度、文化、天文等带回国学习。作用：促进日本社会发展；促进中日交流。鉴真东渡日本唐朝时日本叫做：东瀛1.到达日本时间：754年。唐玄宗时期。（无归国）2.贡献：①在日本传授佛经，传播中国医学、建筑等。②促进中日交流。3.修建：唐招提寺（日 |
