金与南宋的对峙部编版七年级历史下册第八课教材分析课标要求：了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；知道岳飞抗金的事迹和南宋的偏安辽女真西夏北宋教材分析课标要求：了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；知道岳飞抗金的事迹和南宋的偏安金南宋教材分析金与南宋对峙局面的形成学情分析从学生思维特征来看：处于“形式运算阶段”，拥有一定的逻辑思考，能进行简单的逻辑推理。但还不能对历史事件有全面与深入的认识。对一些重要问题组织合作探究学习，引导学生在相互交流中进一步思考问题。231教学目标通过展示动图演示，学生了解女真族崛起以及金国建立的过程，建立历史时空观念。通过史料展示和问题探究，学生学会分析南宋偏安的原因，理解金与南宋的关系，培养学生史料实证与历史解释。通过故事讲述以及小组讨论的形式，学生体会到南宋时期岳飞精忠报国的爱国情感以及南宋统治者的偏安思想。教学重难点制定依据课标要求学情分析教学目标教学重点金与南宋的建立教学难点认识对峙局面形成的原因教学教法教法学法教学过程第二子目第一子目第三子目金的崛起南宋的建立对峙局面的形成导入激发兴趣突出重点攻克难点设计意图：通过播放视频，讲述历史故事，激发学生学习兴趣，导入新课学习金的崛起激发兴趣突出重点攻克难点设计意图：展示女真族的相关材料，让学生初步了解女真族的发展概况金的崛起激发兴趣突出重点攻克难点设计意图：通过史料与漫画结合的方式，让学生了解金的强国之术，知道辽与金的关系，以及金与北宋结盟抗辽等史实。理清辽、金、北宋当时的情况金的崛起激发兴趣突出重点攻克难点设计意图：通过动态地图演示，学生知道原本的三国并立局面被打破，对峙局面的一方已经崛起。南宋的建立激发兴趣突出重点攻克难点设计意图：通过故事讲述，让学生了解北宋的灭亡与南宋建立的史实，建立历史时空观念。南宋的建立激发兴趣突出重点攻克难点设计意图：展示诗句，让学生体会到北宋灭亡后，人民被迫南迁的悲痛、思乡的心情。南宋的建立激发兴趣突出重点攻克难点设计意图：举办小型故事会，调动学生积极地参与学习，体会岳飞精忠报国精神，培养学生历史理解。对峙局面的形成激发兴趣突出重点攻克难点设计意图：通过分析与总结材料，让学生理解金与南宋对峙局面形成的过程中，有多种因素的相互博弈。培养学生史料实证。对峙局面的形成激发兴趣突出重点攻克难点设计意图：分组讨论宋金和议的内容，让学生知道宋金和议标志对峙局面的形成，南宋偏安江南一隅。对峙局面的形成激发兴趣突出重点攻克难点设计意图：组织小辩论，学生在互相辩论中进一步认识南宋偏安的现象。培养学生的表达和历史解释。小结激发兴趣突出重点攻克难点设计意图：梳理金与南宋对峙局面形成的过程，巩固本课知识点，帮助学生更好地理清本课线索。板书设计 |
