探寻新航路教学反思本课设计的着眼点重在通过对阅读史料，将教材中概念化的语言转化为可感知的历史体验，培养学生的史料实证观;让学生感知航海时代伟大与残酷并存的史实，形成历史解释;通过圈画地图和编制图表，树立明确的历史时空观，最后通过过去与现实的联系，明确大国崛起的发展历程，理解海权的重要性，形成为国读书，为国效力的强大家国情怀。本节课综合运用了交互式电子白板的多种功能，从而优化了课堂教学的信息传递结构、学生认识结构、师生活动结构，突出了学生的主体地位，让学生在思维和活动两个层面上更广泛、更深入地参与课堂，建设课堂，生成精彩，从而提高课堂效率，增加历史课堂魅力。 |
